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學(xué)員是主角
這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常培訓(xùn)比較大的不同,奧德曼心智夏令營培訓(xùn)整個(gè)過程中,學(xué)員一直是活動(dòng)重心,學(xué)員通過自己身體力行活動(dòng)來感受,并從中悟出道理。培訓(xùn)師講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,而不是單向闡述。這樣學(xué)習(xí)方式充分保證學(xué)員的投入程度。
簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻的道理
“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“拓展訓(xùn)練”所采用活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單,其實(shí)這些項(xiàng)目絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目,其科學(xué)不言自明。
參訓(xùn)者情感距離會(huì)被迅速拉近
參加拓展訓(xùn)練隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組通過培訓(xùn)師調(diào)動(dòng)充分融合,活動(dòng)本身由于都會(huì)面臨著挑戰(zhàn),許多項(xiàng)目需要大家忘我合作才能完成。這樣形成感情就如同在軍營、在學(xué)校形成感情,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。
培訓(xùn)師能文能武
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽光職業(yè),酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手,又能在回顧教室中侃侃而談。
培訓(xùn)效果與眾不同
同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同,拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的,而對(duì)于企業(yè)而言,員工態(tài)度往往決定了其工作績效,這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看,拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。
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