清華大學 - 文化傳統(tǒng)
智新超越清華大學夏令營向同學們介紹,清華的校園文化具有悠久的歷史,個性鮮明,豐富多彩,在眾多大學中獨樹一幟。
校訓:自強不息 厚德載物
起源:1914年梁啟超先生到清華以“君子”為題做演講,以《周易》“乾”、“坤”二卦的卦辭“天行健、君子以自強不息;地勢坤、君子以厚德載物”為中心內(nèi)容激勵清華學子發(fā)奮圖強。此后,學校即以此八字尊為校訓,制定;。1917年修建大禮堂即以巨徽嵌于正額,以壯觀瞻。
關(guān)于校訓的解釋:
早在191年,清華學堂初創(chuàng)時就提出“以進德修業(yè)、自強不息為教育之方針”(《清華學堂章程》)。1914年,著名學者梁啟超蒞校作《君子》為題的講演,以“自強不息”、“厚德載物”勉勵學生,后被鑄入;,高懸于大禮堂的上方,成為師生共同遵守的校訓。清華大學在教育史、科學史、學術(shù)史上所創(chuàng)造的杰出業(yè)績,師生在拯救民族危亡和爭取民族解放的斗爭中所表現(xiàn)出的英勇獻身精神,以及在社會主義建設(shè)各條戰(zhàn)線取得的成績,都是“自強不息”、“厚德載物”這種歷史精神在新的歷史條件下的光輝體現(xiàn)! 自強不息”、“厚德載物”出自《周易》:“天行健,君子以自強不息”(乾卦)、“地勢坤,君子以厚德載物”(坤卦)。意謂:天(即自然)的運動剛強勁健,相應于此,君子應剛毅堅卓,奮發(fā)圖強;大地的氣勢厚實和順,君子應增厚美德,容載萬物。在中國歷史文化的發(fā)展過程中,“自強不息,厚德載物”的精神不斷獲得豐富和發(fā)展,被賦予新的內(nèi)容。做為一個高尚的人,在氣節(jié)、操守、品德、治學等方面都應不屈不撓,戰(zhàn)勝自我,永遠向上,力爭在事業(yè)與品行兩個方面都達到最高境界。在做人做事方面應該順應自然,胸懷博大,寬以待人,承擔起宏偉的歷史任務。“自強不息,厚德載物”精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人的關(guān)系的深刻認識與辯證的處理方法。中華民族歷經(jīng)幾千年時間的考驗和興衰變化,而一直能穩(wěn)固地凝聚在一起,并保持一個偉大民族的生機與活力,是同這種深刻認識分不開的。事實上,“自強不息,厚德載物”已構(gòu)成中華民族的民族精神與民族性格的重要表征。
在決定民族命運的較量中,清華大學承擔著不容推卸的重要任務。所有師生都必須樹立一流意識。胸懷祖國,放眼世界,奮發(fā)圖強,爭創(chuàng)一流。我們應該勇敢地抵御來自國內(nèi)外腐朽思潮的侵襲,努力戰(zhàn)勝自身的弱點,不斷提高自己的精神境界,在各自的崗位上做出堪與世界先進水平相比擬的業(yè)績。我們鄙視那種畏縮不前、懦弱頹唐、耽于名利、甘居末流的猥瑣品行,它們是同“清華人”的稱號不相容的。
在努力自強自尊的同時,智新超越清華大學夏令營告訴同學們還應該善于審時度勢,深刻把握人與自然、人與社會、人與人的關(guān)系,與自然和睦相處,同社會諧調(diào)發(fā)展,推己及人,寬以待人。在自己的工作中發(fā)揚團隊精神,團結(jié)一切可以團結(jié)的人共同戰(zhàn)斗。目光如豆、高傲自大、心胸狹窄、蠅蠅茍茍等卑下品格都是同“厚德載物”的要求相去甚遠的。時代為傳統(tǒng)注入新的活力!白詮姴幌,厚德載物”的古訓在新的時代條件下,必然以它生生不息的活力鼓舞著清華人開創(chuàng)新的歷史,再造新的輝煌!
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