要讓孩子善于去比較
來源：中學生夏令營 | 發(fā)布時間：2015-03-20 |點擊量：|
摘要：比較是思維重要的過程。越是善于去比較認識事物，掌握知識的能力也就越強。因此，要引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)近似事物中的異點跟不同事物中的相似點。要想使得幼兒養(yǎng)成比較事物的習慣，具備有較強的辯別事物的能力，必須是經(jīng)過專門的比較訓練。
智新超越小編告訴您：
比較大小
當幼兒玩了皮球、足球、乒乓球之后，可讓他從中去比較出大小，哪個小些。可供比較大小的東西是到處都有的，如各種大小的碗、盤、瓜、果、樹葉……隨時隨處都可進行比較。
比較高矮
先讓幼兒比較同類事物的高矮，如兩幢樓房、兩棵樹、兩個人……然后去比較不同事物的高矮，如椅子跟桌子、草和樹、人和房子。
比較長短
先讓幼兒比較同類物體的長短，如長褲和短褲、長袖衫和短袖衫、長鋼筆和短鋼筆、長蠟燭跟短蠟燭……然后比較不同事物的長短，如猩猩跟鹿比脖子、老鼠和松鼠比尾巴、仙鶴和鴨子比腿長……再讓孩子在圖上比較長短。
比較上下
先讓孩子在三維空間比較下下，如桌上桌下、各層樓房、各層書架或玩具架、床上床下、飛機和汽車、飛鳥與兔子、桌子與臺燈……然后讓孩子在兩維的平面上比較上下，例如讓孩子觀察一幅畫并指出畫上物體的上下位置。
清華大學夏令營線路匯總>> 比較薄厚
各種書本、布料、紙張、被褥等，都可讓孩子進行薄厚比較。
比較輕重
比較各類物品的重量，如足球與乒乓球、大書與小書、玻璃杯與紙杯……
比較粗細
先讓孩子比較兩個或兩個心上物體的粗細，如兩棵樹、兩支筆、三根管子……然后比較同一物體的粗細，如樹干與樹枝、胳膊的上下、腿的上下、手指的指尖等。
其他比較
其他比較包括：顏色深淺、精糙與光滑、溫度高低、聲音強弱的比較等。在進行以上單因素的比較之后，就可讓幼兒比較兩個物體的異同，如鴨子和鵝、貓和虎、猩猩和猴子、西紅柿和柿子、鋼琴和風琴、小提琴和吉它……這是對各種比較能力的綜合訓練。通過不斷的比較，可以逐漸形成思維的深刻性品質(zhì)。
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