清華腦力特訓(xùn)營介紹有一位母親發(fā)現(xiàn)他八個(gè)月的孩子在玩球時(shí),有時(shí)用手推球,有時(shí)用鼻子推球。母親就會(huì)覺得兒子不太正常。因此只要是看到兒子用鼻子推球,她就去扶著孩子的手,教他要用手推球。母親不知道,她事實(shí)上已經(jīng)無意識(shí)地壓抑了孩子的創(chuàng)造性嘗試。
殘疾兒童的父母常會(huì)犯到的一個(gè)錯(cuò)誤就是急于教會(huì)孩子像正常孩子一樣活動(dòng),結(jié)果往往是會(huì)導(dǎo)致孩子沒有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的創(chuàng)造性和他獨(dú)特的方法來達(dá)到目的。
許多的父母常常會(huì)感到為難的正是不知道該怎樣去培養(yǎng)跟引導(dǎo)自己的孩子發(fā)揮創(chuàng)造性。父母似乎更加注重那所謂兒童發(fā)育的“里程碑”,迫切的希望自己的孩子進(jìn)展正?;蚴沁M(jìn)展更快一些。 因此最為明智的辦法也許就是順其自然,讓孩子去按照適合他本人發(fā)展的速度,慢慢地發(fā)育成長。
充分的發(fā)揮每一個(gè)孩子的創(chuàng)造力潛能,需要的條件是不一樣的,需要父母更耐心一些,更細(xì)心一些。