智新超越夏令營你的孩子自私嗎
來源:中學(xué)生夏令營 | 發(fā)布時間:2015-04-25 |點擊量:|
摘要:孩子自私、玩具、餅干都不情愿去分給其他的小朋友。在孩子的心理發(fā)展的過程中,最初是“自我中心”、“唯我獨尊”的,他們的眼中沒有別人其實是很自然的事情。
清華大學(xué)夏令營兒童心理學(xué)家指出,孩子的利他行為,需要有一個發(fā)展的過程,大多數(shù)的幼兒在一歲左右時,當(dāng)他們看到了別人傷心、難過的時候,會跑去將自己的玩具借給他們。雖然孩子這樣的想法,還是站在了自我中心的立場,但已經(jīng)是具備了關(guān)懷、愿意付出心理。等到稍微長大之后,孩子才會開始想知道對方為何會難過?對方需要什么?進而去嘗試按對方的需求給予。
清華腦力特訓(xùn)營說然而幼兒園階段的孩子,傾向以滿足自我需求為主要行為目的。進入小學(xué)以后,才會開始考慮別人的需要,包括生理上(如飯了、渴了)、物質(zhì)上(如想要玩具)的需要,不過他們?nèi)匀恢荒芎唵蔚貋砝斫夂捅磉_(dá),然后逐漸地會以人際關(guān)系取向,來進行利他行為。“老師說助人為快樂之本,要日行一善。”因此,孩子會照著老師的話去做。
等到更大之后,孩子才會理解別人,從別人的立場去感受,愿意主動付出和給予。知道自己所做的事情,會對別人有什么影響,懂得尊敬別人。
此外,在孩子為他人著想的行為逐漸增加時,也需要父母的鼓勵,才能幫助孩子繼續(xù)維持這樣的好習(xí)慣。對于不同階段的孩子,我們可以使用不同的鼓勵方式,年紀(jì)比較小的孩子,可以告訴他:“你把糖果分給妹妹吃,看妹妹吃得多開心呀,給她一個吧!”較大的孩子,可以跟他講道理,分析別人的感受和需要,幫助他逐步學(xué)會理解別人。
總而言之,依照孩子年齡發(fā)展予以引導(dǎo),讓孩子學(xué)會同情與理解,成為一個肯替人著想、付出的小孩。
熱門標(biāo)簽
掃微信二維碼,實時關(guān)注最新冬夏令營動態(tài)
Copyright @ 2003-2025 tbmh.com.cn All Rights Reserved. 版權(quán)所有 北京三行華拓科技發(fā)展有限公司 |
京ICP備09067369號-111
網(wǎng)站聲明:頁面中所有涉及槍支均為玩具槍支,僅供夏令營學(xué)生訓(xùn)練使用。
北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲30號雙天大廈525室