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青自然，一個(gè)樹屋上的自然學(xué)校，這是一個(gè)更大更奇妙的自然王國(guó)，它是我心坎上的地方。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都會(huì)在這里享用到受用一生的豐富技能與能量，希望它未來(lái)也能成為你們心坎上的王國(guó)。建造，挑戰(zhàn)，博物，藝術(shù)，我們用一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，讓孩子們?cè)诟挥袆?chuàng)造性的營(yíng)地活動(dòng)中，深度探索自己、發(fā)現(xiàn)世界。
青自然把更多的自然課程帶到了營(yíng)地里，在杭州周邊啟動(dòng)了三大不同自然資源營(yíng)地的獨(dú)家合作。除此之外，為了讓自然課程更有在地文化的特色，青自然的營(yíng)地版圖還將被擴(kuò)大到全國(guó)，北京、成都、武漢、上海及更多的城市，將有更多元的營(yíng)地課程推出。
每棵樹都是一樣的？大樹真的會(huì)說(shuō)話嗎？水里的世界有什么秘密？如何在野外喝上熱水、填飽肚子？受了傷，如何進(jìn)行救護(hù)？我們會(huì)指導(dǎo)孩子如何觀察和思考，植物也是擁有生命的，這是一種友善對(duì)待自然的態(tài)度的傳遞。孩子在營(yíng)地里將扮演各種角色，弓箭手、救援小隊(duì)、建筑師，像原始人手持弓箭，一只眼瞇成縫，仔細(xì)瞄準(zhǔn)獵物；像建筑師和工程師，勘測(cè)地形，建造人類“最后營(yíng)地”。
讓孩子進(jìn)入特定的背景角色，不僅能夠激起孩子學(xué)習(xí)興趣，孩子觀察操作時(shí)的表情還十分認(rèn)真，我們仿佛也看見了孩子長(zhǎng)大的樣子。童年他找到的興趣，或許會(huì)成為他未來(lái)努力地方向。除了營(yíng)地我們還會(huì)帶孩子們走得更遠(yuǎn)，建立更廣闊、立體的看世界的視角，真實(shí)的世界是復(fù)雜多樣的， 深度的長(zhǎng)線研學(xué)之旅，讓孩子不是走馬觀花的看，而是就其感興趣的領(lǐng)域遭遇到的非結(jié)構(gòu)化的問題，體驗(yàn)過程，找到解決方法。
我們將走進(jìn)納西古寨達(dá)祖村探尋在地文化，走進(jìn)小熊貓莊園化身“動(dòng)物研究員”，去到日本跟蹤大鯢的路徑，和不同民族、不同國(guó)家的孩子一起學(xué)習(xí)。這不只是一次旅行，是孩子更廣闊、立體視角的構(gòu)建，更是思維高度的提升。草木屬山林，人心歸自然，萬(wàn)物皆學(xué)問，天地有文章。學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、通過任何方式和任何途徑，我們尊重孩子的差異與獨(dú)特性，不忘初心，與孩子們一起成長(zhǎng)。
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