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山東夏令營了解、尊重和學(xué)習(xí)中國文化，是青年人格發(fā)展和完善的重要基礎(chǔ)。與以往的學(xué)習(xí)者相比，21世紀(jì)的青少年是一個(gè)獨(dú)立的思考者、多任務(wù)的承擔(dān)者，善于與學(xué)習(xí)者的交流與合作，通過新技術(shù)和新的聯(lián)系，積極參與跨文化交際，自信地將我們的文化作為我們?cè)谑澜缟系奈淦鳌?/div>
山東夏令營的孩子們來自不同城市的不同學(xué)校，在宿舍生活期間，共同適應(yīng)新的環(huán)境，共同管理學(xué)習(xí)時(shí)間，與生活空間一起，逐漸建立起密切的關(guān)系。孩子們分享快樂和理解，互相關(guān)心和幫助，發(fā)展適應(yīng)性、自主性和責(zé)任感。
一天到晚都生活在鋼筋混凝土叢林里，生活著一條三分線，學(xué)生們?cè)?jīng)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到，他們的父母已經(jīng)擺脫了自然的束縛，綠色的生活，讓他們?cè)谧匀画h(huán)境中學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的環(huán)境。孔子的禮儀從小就以經(jīng)典的養(yǎng)子夏令營高尚的品德，以禮儀孩子的良好行為，讓每一個(gè)孩子都是道德、倫理、道德的“德性好孩子”。
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