孩子整日被學校的應試教育所禁錮，沒有了自己的空間時間，好不容易到了暑假，家長卻替他們報了許多的輔導班，讓孩子產(chǎn)生厭學情緒。參加趣味性強的夏令營，就打消了孩子厭學情緒，激發(fā)孩子的學習熱情，但是讓孩子參加上?？萍枷牧顮I可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力嗎？接下來就一起來看看吧。

從簡單、常見的入手培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，不能起點太高，要從易到難，從簡單到復雜。剛開始時最重要的是培養(yǎng)孩子逐漸具備創(chuàng)造的觀念，在大腦中逐漸形成創(chuàng)造的意識，讓孩子從常見的事物開始訓練創(chuàng)造能力，讓他們在平常中找到異常，在熟悉中找到陌生，使他們不易形成“熟視無睹”的心態(tài)，這正是創(chuàng)造能力發(fā)展的基本條件。讓孩子有所創(chuàng)造、有所成就，讓他們體驗到創(chuàng)造成功的快樂，從而激發(fā)他們進行創(chuàng)造的興趣和動機。家長可以為孩子提出一些問題，讓孩子成功地解決，在一次次成功的快樂中，孩子創(chuàng)造的觀念逐漸形成。獨立進行創(chuàng)造性思維家長要引導孩子獨立地進行創(chuàng)造思維，用自己已掌握的知識和經(jīng)驗，針對要解決的問題，發(fā)現(xiàn)新的具有創(chuàng)造意義的解題方法。

孩子的教育不能急于求成，讓孩子從易到難，讓孩子培養(yǎng)孩子逐漸具備創(chuàng)造的觀念，培養(yǎng)孩子的科技興趣。上?？萍枷牧顮I讓孩子從最簡單的地方入手，激發(fā)孩子的好奇心，把孩子培養(yǎng)成為思維最靈敏、判斷最準確、主意最巧妙的智者。培養(yǎng)孩子成為靈活自如地適應時代、促進時長發(fā)展的人，未來的社會最需要的是既有知識又有智能的人。

 

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