如果是大孩子，發(fā)現(xiàn)了自己有了很多缺點(diǎn)，那應(yīng)該怎么改變？所以上海夏令營專家建議千萬不要等到孩子長大成人，你再去責(zé)怪他們?nèi)狈Κ?dú)立性。殊不知，對(duì)于孩子的獨(dú)立性，這完全取決于父母對(duì)他從小的培養(yǎng)。下面這幾種方式，可對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性有很大幫助。

    啟發(fā)他自解困難

    會(huì)在臨出門時(shí)，孩子突然想起老師要他帶紅色的東西去幼兒園，而紅色的東西雖然家中有，卻需要花時(shí)間尋找，而時(shí)間對(duì)孩子和父母又都非常緊迫，你是否會(huì)立即幫孩子尋找?

    對(duì)策：如果此時(shí)你能啟發(fā)孩子，譬如“你的紅帽子也是紅色的，是否可以呢?或者你再想想還有哪些東西也是紅色的?”

    提示：當(dāng)孩子掌握了這種方法，平時(shí)你還可以加大難度，讓他在有限的時(shí)間里找出解決問題的方案。

    例如在1分鐘內(nèi)列舉出所有整理玩具的方法等等，這些有趣的練習(xí)可以讓孩子在遇到問題時(shí)不會(huì)驚恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、尋找辦法。

    解圍不如學(xué)自救

    孩子完不成老師布置的作業(yè)，當(dāng)他向你求助，為了不讓孩子受到老師責(zé)怪，你是否會(huì)幫他編個(gè)理由來應(yīng)付呢?

    對(duì)策：你不妨對(duì)孩子說：我們應(yīng)立個(gè)規(guī)矩，不許找借口，你要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。接下來，你不妨找找孩子無法完成作業(yè)的根源所在，是缺乏組織、安排能力，還是其他。從根本上停止為他“擦屁股”。