很多家長覺得孩子的學習態(tài)度一直都很認真，可是隨著學習階段的提升，學習內(nèi)容的增多，學習問題也層出不窮得出現(xiàn)，有不少孩子甚至會學到凌晨，這種看似努力的“偽勤奮”，其實是錯誤的學習方法。低質(zhì)量的學習當然不能超過高質(zhì)量的努力。那如何才能改變這種低質(zhì)量的學習呢？上海學能夏令營通過思維工具的學習，達到激發(fā)學生學習興趣，促進學生思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升學習能力，有方法的學習。從一個部分到一個整體，用視覺化思維整理知識點，樹立知識的體系，找到自己的學習模式，學會一種方法多方面思考，提升思維格局和品質(zhì)。

在上海學能夏令營活動中激發(fā)孩子的想象力，集中注意力，讓孩子接觸創(chuàng)新的教育課堂模式，在玩中快樂學習，保持愉快的好心情，積極和其他同學交流。因為每天保持好心情，學習的心態(tài)就比較好，學習也就更加積極投入，效率自然就高，才能感受到學習的樂趣，對學習的質(zhì)量也就慢慢提高，從錯誤的學習方法到學會優(yōu)化學習的方法。

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