藝術(shù)夏令營提出為寶寶準備不同種類的顏料，讓他探索各種顏色帶來的不同的快樂，也許有那么一天您就會發(fā)現(xiàn)，寶寶創(chuàng)作出了一幅“印象派”畫作；為寶寶準備小樂器，讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏，也許您會發(fā)現(xiàn)寶寶創(chuàng)作出了一首令人“情緒激昂”的歌曲。

措施2:與寶寶一起創(chuàng)作詩歌

3歲前寶寶語言的發(fā)展速度是非?？斓?。也許有一天他會說你從來沒有和他講過的話語。如果您經(jīng)常與孩子一起唱歌、讀詩歌，潛移默化中，寶寶的語言能力提升的會很快的，寶寶的創(chuàng)作能力也會有很大的提高。

措施3:與寶寶一起做音樂游戲

在寶寶最喜歡的--游戲中，讓他體驗音樂。音樂與游戲的結(jié)合可以讓寶寶自由地進行創(chuàng)作和表演，更直觀地感受到音樂的抑揚頓挫。

措施4:用身體動作來感受藝術(shù)

3歲前寶寶的思維特點是動作性思維占主要地位，因此，在培育寶寶的藝術(shù)能力時，要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術(shù)。

措施5:重視藝術(shù)感知與體驗

藝術(shù)感知與體驗是藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)的前提，并為創(chuàng)作與表現(xiàn)提供素材。因此，您不能只注重寶寶創(chuàng)作了什么，而應(yīng)該注重寶寶創(chuàng)作以及創(chuàng)作之間的這個體驗的過程。