夏令營(yíng)是你暑期選擇的好去處，這里聚集著國(guó)內(nèi)國(guó)外各式各樣的活動(dòng)內(nèi)容，能鍛煉孩子各方面的能力，帶給孩子一個(gè)美好的暑期生活吧。

夏令營(yíng)不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，夏令營(yíng)意味著快樂(lè)與充實(shí)而不是“豪華游”或“補(bǔ)習(xí)班”。來(lái)看一下暑期夏令營(yíng)能給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的收獲：

1.學(xué)習(xí)基本的野外生存知識(shí)及緊急避險(xiǎn)與救護(hù)技能，孩子們要學(xué)習(xí)的不單是課堂知識(shí)，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災(zāi)害與危險(xiǎn)情況隨時(shí)都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實(shí)際訓(xùn)練，真正做到有備無(wú)患，使孩子在災(zāi)難和意外面前從容應(yīng)對(duì)。

2.鍛煉獨(dú)立生活能力培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí) 父母及老人對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)，會(huì)使孩子過(guò)分依賴(lài)家人，養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣，在夏令營(yíng)活動(dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)營(yíng)員自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活、自力更生的能力。

3.親近大自然，人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機(jī)會(huì)擁入 自然的懷抱，武漢夏令營(yíng)活動(dòng)把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快 樂(lè)，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛(ài)大自然。

4.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力 活動(dòng)中將設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子們輪流擔(dān)任，協(xié)助老師管理團(tuán)隊(duì)，制定活動(dòng)計(jì)劃，鍛煉組織策劃能力。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神活動(dòng)中的很多項(xiàng)目都是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力才能夠完成， 營(yíng)員們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)自己的拼搏，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。

6.結(jié)交新朋友，學(xué)會(huì)與他人合作 有的孩子，生性靦腆，在人際交往上有著較大的障礙，夏令營(yíng)創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過(guò)合作性的游戲，鍛 煉了孩子與人溝通和交流的能力。

7.提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手操作的能力 夏令營(yíng)訓(xùn)練項(xiàng)目并不是簡(jiǎn)單的游戲，而是要營(yíng)員們利用集體智慧，準(zhǔn)確的把握信息，合理運(yùn)用有限的資源，并且需要很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力，考驗(yàn)營(yíng)員們解決問(wèn)題時(shí)的計(jì)劃性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

8.磨練意志、挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信 通過(guò)具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，鍛煉營(yíng)員堅(jiān)韌不拔、勇往直前的意志力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和超越自我的意識(shí)，提高心理素質(zhì)，更達(dá)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力 和抗挫能力

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