想象力是活物與死物的根本區(qū)別。在人類(lèi)中主要為右腦，隨著人類(lèi)大腦進(jìn)化愈加形象化，主要分布于大腦最外層，屬于最高級(jí)思維。哲學(xué)方面，想象力是感性和知性之間的一種中介性先天能力。在人的判斷認(rèn)識(shí)方面起著不容忽視的重要作用。所以培養(yǎng)孩子的想象力是非常重要的，來(lái)暑假夏令營(yíng)給該孩子一個(gè)奇幻的世界吧！

在故事中敞開(kāi)才智：風(fēng)趣的童話(huà)故事、寓言故事，對(duì)兒童的吸引力是較強(qiáng)的。憑借圖書(shū)閱讀、觀(guān)看影視動(dòng)畫(huà)等方式，可讓兒童深入其間，打開(kāi)想象的羽翼，讓自個(gè)成為某個(gè)心愛(ài)、英勇而又聰明的人物，進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)，提高素質(zhì)，敞開(kāi)才智。

在好奇心中培育想象的支點(diǎn)：兒童都有強(qiáng)烈的好奇心，這是開(kāi)展想象力的起點(diǎn)。關(guān)于兒童的疑問(wèn)，咱們要仔細(xì)答復(fù)，讓兒童理解為何。假如咱們關(guān)于兒童有時(shí)看來(lái)“可笑”的發(fā)問(wèn)一笑而過(guò)，那么就會(huì)扼殺兒童的想象力。兒童的“發(fā)問(wèn)”或者“答復(fù)”盡管不是經(jīng)過(guò)深思熟慮，但卻是經(jīng)過(guò)開(kāi)始考慮、想象得來(lái)的，這關(guān)于疑問(wèn)的處理會(huì)起到主要的效果。

從游戲活動(dòng)中開(kāi)展：游戲活動(dòng)是兒童想象的天空、海洋。經(jīng)過(guò)游戲中各種角色的扮演，言語(yǔ)、動(dòng)作的表達(dá)，能夠體現(xiàn)有意義的日子情境，添加日子體會(huì)。歡喜氛圍中游戲的進(jìn)行，調(diào)集著兒童的大腦細(xì)胞，考慮著怎么進(jìn)行游戲，使兒童想象力得到充分發(fā)揮，促進(jìn)游戲活動(dòng)的進(jìn)行。

在大自然中羅致養(yǎng)分：大自然豐厚的景物會(huì)對(duì)兒童發(fā)生奇特的視覺(jué)、心思感觸，給他們發(fā)明適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，引導(dǎo)他們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象發(fā)生興趣，能夠激起他們的想象活動(dòng)。如白日火紅的太陽(yáng)，夜晚像小舟相同彎彎的月亮，小動(dòng)物風(fēng)趣的活動(dòng)，植物天天的成長(zhǎng)改變等，都是激起學(xué)生想象力的資料，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、想象，會(huì)添加兒童實(shí)在的直觀(guān)感觸，形成常識(shí)堆集。

 

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