暑假數(shù)學夏令營表示,在學生去學習獨立新知時,一般要經(jīng)歷以下五個基本步驟。
第一步,對所學知識事物或數(shù)的變化發(fā)展過程進
行初步感知。
如考察事、物的存在、演變的條件與過程;參與對所學知識的演示、操作與實物及再現(xiàn)事物的存在、變化和發(fā)展過程,進而獲得對所學知識的初步感受。
按觸和初步認識新知--建立感性認識
開展聯(lián)想 ---形成新知表象
探究新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系---第二次感知
抽象概括新知本質(zhì)特征---向理性知識轉(zhuǎn)化
記憶新知--- 鞏 固
應(yīng)用新知 ---將知識轉(zhuǎn)化為能力
暑假數(shù)學夏令營表示,重視學生學數(shù)學的基本過程的研究,對改進教學方法、加強學法指導(dǎo),提高教學質(zhì)量具有十分重要的意義。