當(dāng)前位置：出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)存在的誤區(qū)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2012-8-15
營(yíng)在酷學(xué)酷玩，擺脫英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境�？鞓�(lè)體驗(yàn), 你的舞臺(tái)!
出國(guó)留學(xué)不僅要求個(gè)人素質(zhì)，而且要求申請(qǐng)的過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)一些學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)存在很多的誤區(qū)。
誤區(qū)一：一定得考托福和gmat。
gmat，全稱graduate management admission test，是美國(guó)商學(xué)院研究生入學(xué)考試。對(duì)于申請(qǐng)?jiān)O(shè)置在商學(xué)院的學(xué)科是必須參加這個(gè)考試的。但是我們所了解的商科專業(yè)有一些專業(yè)不一定是設(shè)置在商學(xué)院的，比如信息系統(tǒng)管理(mis)、公共事業(yè)管理(mpa)等專業(yè)有相當(dāng)一部分學(xué)校是設(shè)置在比如計(jì)算機(jī)學(xué)院、公共管理學(xué)院等。它們中有部分學(xué)校是不接受gmat而只接受gre的。所以說(shuō)如果你所選的專業(yè)恰好是需要gre成績(jī)的話就一定要注意了。而對(duì)于英國(guó)的話只有個(gè)別的學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)商科研究生是要gmat的，剩下的都是建議要或者是直接不要，只要托�；蛘哐潘汲煽�(jī)。
誤區(qū)二：準(zhǔn)備的材料比如實(shí)習(xí)證明什么的，學(xué)校不會(huì)要。那就把經(jīng)歷造假學(xué)校也不知道。
誠(chéng)然，諸如實(shí)習(xí)證明、獲獎(jiǎng)證書這些材料其實(shí)都不是學(xué)校申請(qǐng)的必要材料。確實(shí)有些學(xué)生利用這點(diǎn)而造假自己的經(jīng)歷，學(xué)校后期也沒(méi)有查到。甚至成功的拿到了錄取辦理了簽證。但是應(yīng)該注意的是，比如實(shí)習(xí)的話其實(shí)國(guó)外的學(xué)校會(huì)通過(guò)面試、直接跟實(shí)習(xí)單位聯(lián)系等方式來(lái)調(diào)查的，不是不調(diào)查，而且現(xiàn)在調(diào)查的頻率在增加。中國(guó)學(xué)生造假的行為已經(jīng)讓國(guó)外的學(xué)校警覺(jué)，后期肯定會(huì)加大這方面的確認(rèn)。而一旦造假行為被查出來(lái)的話很有可能永遠(yuǎn)影響到這個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)。甚至影響到其他學(xué)校的申請(qǐng)。
誤區(qū)三：網(wǎng)上搜的那么多學(xué)校有這個(gè)專業(yè)但是為什么網(wǎng)申的時(shí)候就沒(méi)有呢?
我們申請(qǐng)商科的研究生大多情況下嚴(yán)格來(lái)說(shuō)我們申請(qǐng)的都是master，也就是商科普碩。而我們?cè)诰W(wǎng)上能搜到的比如“開設(shè)金融專業(yè)的學(xué)�！逼鋵�(shí)是不符合要求的。因?yàn)橐话闼训降倪@個(gè)學(xué)校的列表都是包含金融的mba，phd，本科和master的。一定要搞清楚自己申請(qǐng)的具體學(xué)位是什么。比如前100學(xué)校里面純金融的普碩大概也就是20多所。
誤區(qū)四：gpa應(yīng)該按照一個(gè)能夠體現(xiàn)最高分的算法來(lái)算
很多的學(xué)生在申請(qǐng)?zhí)顚懢W(wǎng)申的時(shí)候都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是不知道該填寫自己的gpa是多少，算法有很多，是不是應(yīng)該按照一個(gè)能夠算出最高gpa的算法算出的結(jié)果來(lái)填寫。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，那就是如果本科大學(xué)開出的成績(jī)單上已經(jīng)標(biāo)明了gpa的話就按照成績(jī)單上的填寫，因?yàn)槿绻灰恢碌脑拰W(xué)校后期也許會(huì)讓你去重新開成績(jī)單或者做wes認(rèn)證。沒(méi)有標(biāo)明gpa的成績(jī)單可以按照一個(gè)最高成績(jī)的算法來(lái)計(jì)算�，F(xiàn)在美國(guó)網(wǎng)申很多都讓學(xué)生直接填寫百分制，而且很多學(xué)校也會(huì)按照他們學(xué)校自己的算法重新計(jì)算你的成績(jī)，所以學(xué)生不要擔(dān)心自己學(xué)校使用的算法嚴(yán)格而導(dǎo)致的不公平。當(dāng)然，有些學(xué)校給成績(jī)很嚴(yán)格，造成成績(jī)比較低，這樣的情況可以通過(guò)文書形式進(jìn)行解釋說(shuō)明�！ �
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