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學(xué)生生在選擇學(xué)習(xí)資料的時(shí)候，應(yīng)遵循“少而精”的原則，絕對(duì)不要貪多。一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的需要，來選擇適合自己英語水平的英語課外學(xué)習(xí)資料。例如結(jié)合閱讀，可選擇一些貼近中學(xué)生活的英文報(bào)紙等。具體講，正確選擇英語課外學(xué)習(xí)資料應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

一、 體現(xiàn)四種能力。
（1）側(cè)重錘煉和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。好的學(xué)習(xí)資料內(nèi)容的講解能夠極大地啟發(fā)人的思維，學(xué)生通過資料的學(xué)習(xí)，能夠最大限度地被引發(fā)啟迪與思考，這比單純做題更有效果。（2）側(cè)重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與技巧和方法的點(diǎn)撥。（3）應(yīng)充分科學(xué)地體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的歸納與拓展能力；（4）影射英語語言的綜合運(yùn)用能力。只要堅(jiān)持“體現(xiàn)基礎(chǔ)，能力運(yùn)用主導(dǎo)”的宗旨，追求知識(shí)儲(chǔ)備科學(xué)與能力鍛煉的完美結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，便不失為好的學(xué)習(xí)資料。
二、側(cè)重四項(xiàng)訓(xùn)練。
從內(nèi)容看，學(xué)生購買資料前要先仔細(xì)查看內(nèi)容提要，不要只看重廣告或是書的外在包裝是否精美，要看單元目錄和內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)講解的到位與否直接關(guān)系書的質(zhì)量，也直接決定著使用者能不能獲得最好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)還要注意挑選那些帶有詳解答案和分析過程科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y料。也就是說，所選資料應(yīng)突出以學(xué)生為主導(dǎo)，以雙基為主線，以考點(diǎn)為主體，突出英語知識(shí)的雙基訓(xùn)練，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)科滲透和實(shí)踐能力訓(xùn)練等。
三、 把握研究方向。
高三學(xué)生應(yīng)對(duì)高考所選資料應(yīng)側(cè)重了解高考信息，研究高考動(dòng)向，探索命題規(guī)律，預(yù)測高考趨勢。首先是要重視考試中心出版的《考試大綱》、《考試說明》等這幾本書，它們最具有權(quán)威性，也是高考英語復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)與重點(diǎn)。其次，就是要適當(dāng)?shù)倪x取一本內(nèi)容比較全面、包括一定全真模擬習(xí)題的參考資料。特別是在接近高考考試的時(shí)候，需要一定量的模擬試題，明示備考方向，提出高考建議，點(diǎn)撥備考技法等。
四、堅(jiān)持以人為本。
側(cè)重以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以考點(diǎn)為主線，以層面為主流，層層過關(guān)，步步為營，循序漸進(jìn)，梯度訓(xùn)練；以學(xué)生為本，啟發(fā)思維，點(diǎn)撥方法，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
五、 不選盜版資料。
幾乎每個(gè)學(xué)期開學(xué)，都會(huì)有許多書商書販通過各種渠道推銷所謂的“高質(zhì)量”教輔書，而且價(jià)格低廉。于是不少人便受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，購買此類資料。事實(shí)上，這類書印刷質(zhì)量低劣，內(nèi)容錯(cuò)誤百出，各種資料間相互傳抄現(xiàn)象嚴(yán)重。使用起來百害而無一利。我們建議選擇資料時(shí)，首先，要看出版社和編者。專業(yè)出版社在編校質(zhì)量，作者隊(duì)伍，出書經(jīng)驗(yàn)等方面有優(yōu)勢，選擇一些有名的大出版社質(zhì)量上一般較有保障。其次，有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有較高教學(xué)能力的特級(jí)、高級(jí)教師編寫的參考書質(zhì)量也往往較好。最后值得一提的是，在挑選時(shí)還要警惕那些“掛羊頭賣狗肉”的假冒“名師系列”，有些特級(jí)教師只是掛名、或?qū)懥藗�(gè)序，而沒有在書中撰文，這樣的參考書購買時(shí)務(wù)必要慎之又慎，以免上當(dāng)受騙。
六、時(shí)效性顯著。
堅(jiān)持選擇英語學(xué)習(xí)資料與教材同步，這一點(diǎn)非常重要，有些書出版時(shí)間比較早，但實(shí)際上已經(jīng)過時(shí)了，這樣的書就不能去購買。而且，由于近年來正處于課程改革關(guān)鍵時(shí)期，新舊資料都有，學(xué)生在購買時(shí)一定要擦亮雙眼，征求教師的意見，最好選擇那些新近出版、與新課程標(biāo)準(zhǔn)接軌、較好體現(xiàn)課改精神，時(shí)效性與實(shí)用性都較強(qiáng)的資料。 【糾錯(cuò)】