不當“法官”,學做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，就當起了“法官”,這是很危險的。
孩子的內心世界是很多樣化的，父母要積極地教育孩子，不了解其內心世界便談不急教育問題。臺灣兒童夏令營建議父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人，了解其內心需求，始終以維護其合法權利為惟一宗旨。
不當“裁判”,學做“拉拉隊”
在人生競技場，孩子只能靠自己努力。父母是代替不了孩子的，也不該自作主張去當“裁判”,而應該給孩子一種良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這正是家庭教育的最主要的核心任務。
不當“馴獸師”,學做“鏡子”
才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不在害怕父母轉而和父母溝通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
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