杭州萬(wàn)達(dá)夏令營(yíng)介紹，從何時(shí)時(shí)，社會(huì)對(duì)80后的批判轉(zhuǎn)為對(duì)90后的批判，這種批判源于不理解。教育孩子的首先要做的就是了解孩子，而往往父母和孩子的思想相隔幾個(gè)年代，就這樣90后的新生代孩子就成了父母最熟悉的陌生人。
父母在教育孩子的過(guò)程中，了解這個(gè)年代孩子的特征，采取有效的措施，這樣更有利于建立和諧的親子關(guān)系。90后的孩子愛(ài)笑愛(ài)鬧，因?yàn)樗麄兩钤谝粋€(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，物質(zhì)生活豐富多彩。90后的孩子個(gè)性十足，是老師和家長(zhǎng)眼中難管的主。其實(shí)90后的孩子有很多被誤解的地方。
90后的孩子往往外向，表現(xiàn)得很自信，但是內(nèi)心較為脆弱。他們充滿(mǎn)理想，不甘心平凡的生活。他們喜歡到學(xué)校上學(xué)，對(duì)學(xué)歷有較高的期待，但是學(xué)習(xí)壓力很大。很多90后的孩子作業(yè)量超標(biāo)，睡眠嚴(yán)重不足。90后與父母的關(guān)系也令人擔(dān)憂(yōu)，彼此缺乏理解。
對(duì)于90后的孩子，家長(zhǎng)們應(yīng)該多關(guān)心孩子的精神需求，給予他們更多精神上的關(guān)愛(ài)，比如尊重的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。為孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，尊重孩子的個(gè)體獨(dú)立性，不要自己的意志和價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子。讓孩子有控制自己時(shí)間的權(quán)利，讓孩子有自主理財(cái)?shù)臋?quán)利。
