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　　孩子如果對父母存在很大依賴感，事事都依靠父母，即使是自己可動手做的事情也推脫給父母，就會在心理上產(chǎn)生惰性難以自覺地動手實踐，甚至在父母督促下也不愿動手。
　　父母要減少為孩子做事沖動，在生活中，只要孩子自己可做到的，就要讓孩子自己去做；在學(xué)習(xí)上，也需要盡量讓孩子自己完成，如孩子做作業(yè)時，父母不要插手，讓孩子自己將學(xué)到知識更好地理解消化，這樣孩子會逐漸擺脫對父母依賴，具備較好動手實踐能力。
　　中小學(xué)生夏令營有一套自己教子理論，最基本教育理念就是：孩子的事大人不管放手由孩子自己來做。
　　一天，孩子遇到一道數(shù)學(xué)難題拿來問他，他只是給孩子說三句話：“一是老師是怎么說就怎么看，二是定義定理怎么講就怎么做，三是例題怎么運(yùn)算就怎么辦。”
　　孩子開始不理解父親話語意思，爸爸耐心地告訴孩子：“告訴你方法，比告訴你一百個答案都重要。如果只是告訴你答案，下次你還是不會，因為你從此對爸爸就有了依賴。”孩子聽懂了爸爸的話，通過自己的能力獨(dú)立把難題解決了。
　　爸爸非常了解自己的孩子，用了幾句話就輕松地改變了孩子的依賴心理，這是每位父母都要借鑒的。減少孩子在學(xué)習(xí)上對父母的依賴，才能真正幫助孩子提高自己的親自動手能力。給孩子充分的自由，讓孩子減少對父母的依賴，孩子會在父母的放手中，鍛煉自己的動手能力，成為理論和實踐相統(tǒng)一的優(yōu)秀孩子。