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2016杭州英語夏令營介紹小學(xué)一年級英語學(xué)習(xí)方法
來源:英語夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2016-04-17 |點(diǎn)擊量:|
摘要:以下就是小學(xué)一年級英語學(xué)習(xí)方法的介紹了,孩子對英語的學(xué)習(xí),興趣占主導(dǎo)地位,然后就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

   一年級是孩子正式開始學(xué)習(xí)知識的階段,對于英語的學(xué)習(xí)更是一個(gè)全新的開始,掌握正確的學(xué)習(xí)方法對于孩子來說,非常的重要,下面2016杭州英語夏令營就來為大家介紹一些適合小學(xué)一年級英語學(xué)習(xí)方法。

  一、設(shè)置情景對話,培養(yǎng)孩子的興趣
  小學(xué)生比較好動(dòng),容易注意力不集中,所以要讓孩子參與到學(xué)習(xí)中,才能更好的學(xué)習(xí),比如創(chuàng)設(shè)英語情景對話,讓孩子們扮演角色,進(jìn)行簡單的對話表演,不僅可以鍛煉孩子的口語表達(dá)能力,還可以培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣?;蛘呤亲尯⒆涌磮D背課文,進(jìn)行一些小游戲等等,都可以培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。
  二、競爭與合作中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性
  在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,需要家長和老師的鼓勵(lì),比如孩子記住了幾個(gè)單詞,或者是做對了題目,可以給予“Good! Very good! Great!”此類的評價(jià),鼓勵(lì)孩子讓孩子獲得信心。平時(shí)可以將孩子分組,采取小組之間競爭學(xué)習(xí),組員之間合作學(xué)習(xí)的方法,讓孩子感受到勝利的喜悅,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
  三、讓從生活中學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
  小學(xué)生一般缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識,所以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性,非常重要,可以鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí),每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆犝f讀寫,慢慢培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。還可以給孩子布置一些比較有趣味的作業(yè),培養(yǎng)孩子在生活中學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,并且慢慢的把英語應(yīng)用到生活中。
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