杭州萬達夏令營介紹，家長們遇到孩子頂嘴，首先做的不是訓(xùn)斥，而是找到頂嘴背后的原因，加以適當(dāng)疏導(dǎo)，這樣孩子才能在和諧的氣氛中表達自我。

    杭州萬達夏令營介紹，美國有研究發(fā)現(xiàn)：日常順從家長意見的小孩，長大后喝酒和嗑藥的比例高，而堅持己見的小孩面對朋友的不良誘惑，多能果斷地加以拒絕。因為“順從”的弊端是不擅長表達自己的見解，不太敢拒絕朋友的誘惑。
    但我們能得出結(jié)論：頂嘴=不容易學(xué)壞嗎？這個問題的答案，其實不是“非黑即白”的關(guān)系。關(guān)鍵要看孩子頂嘴背后的深層原因。該研究中，針對的是兒童想表達自己的看法，堅持自我的“頂嘴”。在此情況下，父母應(yīng)該鼓勵孩子表達的愿望，增強孩子的自信心。孩子頂嘴一般有以下幾個原因：第一、孩子青春期叛逆心理的表現(xiàn)；第二、是孩子憤怒、生氣等情緒的反應(yīng)；第三、家庭不良溝通模式潛移默化的結(jié)果；第四、父母的教育方式不當(dāng)，與子女缺乏交流。
    由此看來，孩子頂嘴，有很多特別的原因。并不是所有的“頂嘴”都像該研究那樣，都那么令人喜聞樂見�，F(xiàn)在的孩子接受教育早，接收到的新資訊多。他們自我意識發(fā)展迅速，是非判斷的能力增強，要求獨立的心理強了，迫切希望大人認同他的“小大人”身份，也希望大人能接受自己的那套價值觀，正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨立存在，父母也不理解、不認同他們，才會產(chǎn)生頂嘴等現(xiàn)象。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)了解兒童和青少年的心理發(fā)展過程，體諒孩子要求獨立和表達自我的愿望，而不是一味生硬地、嚴(yán)厲地管教。另外，從心理學(xué)的行為管理與矯正的方面看，改變孩子不良的頂嘴習(xí)慣，最好的方法是找到另一種好的行為習(xí)慣去代替頂嘴。比如可以教他們用輕松的語氣，去討論一件有分歧的事情。父母應(yīng)該弄清緣由，再決定教育的方法。再者，言傳身教對孩子影響巨大，父母應(yīng)該營造和諧、講道理的家庭氛圍。