杭州萬(wàn)達(dá)教育專家認(rèn)為，父母在處理老師對(duì)孩子的誤解的事情上需要謹(jǐn)慎，一方面要維護(hù)孩子的權(quán)益，老師的道歉會(huì)消除孩子的負(fù)面心理壓力；另一方面，要讓老師覺(jué)得家長(zhǎng)是支持老師管教孩子的，偶爾的失誤是可以理解的，以免出現(xiàn)因噎廢食的情況。

    杭州萬(wàn)達(dá)夏令營(yíng)介紹，老師在處理孩子之間糾紛時(shí)，難免也會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，不該責(zé)怪的孩子批評(píng)了，孩子受了委屈回去找父母哭訴，這是家長(zhǎng)怎么辦呢？有些家長(zhǎng)很糾結(jié)，如果老師不道歉并糾正錯(cuò)誤行為可能會(huì)對(duì)孩子造成心理陰影；如果要求老師道歉，又擔(dān)心老師擠兌孩子。
    其實(shí)老師也是普通人，難免出現(xiàn)失誤的時(shí)候，出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候當(dāng)面道歉，完全不影響師道尊嚴(yán)。而且給孩子道歉能夠及時(shí)地消除孩子的負(fù)面心理影響，尤其是到了中學(xué)時(shí)期，孩子有強(qiáng)烈的自尊心和判斷力。中學(xué)老師在講課時(shí)出現(xiàn)失誤，及時(shí)向同學(xué)道歉的話，孩子們會(huì)覺(jué)得老師更加真實(shí)可愛(ài)。
    父母在進(jìn)行家庭教育的時(shí)候應(yīng)該告訴孩子，老師也是會(huì)犯錯(cuò)誤的，這并不影響老師的形象。如果老師錯(cuò)怪了你，可以跟老師平心靜氣的溝通，交代清楚事情的來(lái)龍去脈。必要的時(shí)候可以讓家長(zhǎng)幫忙，在教育孩子的問(wèn)題上，只有老師、家長(zhǎng)和孩子充分的三方互動(dòng)才能更加和諧。
    當(dāng)然家長(zhǎng)在處理這樣的事情時(shí)，也不能“過(guò)度維權(quán)”�，F(xiàn)在很多老師覺(jué)得無(wú)奈，如今的獨(dú)生子女都碰不得，正常的管教都不敢了。這樣的教育是失敗的，會(huì)讓師生關(guān)系陷入尷尬，也會(huì)讓家長(zhǎng)和老師的關(guān)系陷入尷尬。