幼童階段是人格形成的重要時(shí)期，父母不當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)對(duì)孩子影響極大。

    杭州萬(wàn)達(dá)夏令營(yíng)介紹，和孩子說(shuō)話時(shí)，老是以‘警察’、‘魔鬼’來(lái)恐嚇孩子，讓孩子乖乖就范，雖能收到短期成效，卻非長(zhǎng)久之計(jì)，提醒家長(zhǎng)，和孩子相處要記得‘說(shuō)之以理’，而非‘威之以嚇’喔！
    很多時(shí)候家長(zhǎng)不知道怎么樣跟孩子說(shuō)理的時(shí)候，往往就采用恐嚇孩子的方式，其實(shí)恐嚇是父母束手無(wú)策的表現(xiàn)。幼童階段是人格形成的重要時(shí)期，父母不當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)對(duì)孩子影響極大。
    sentence1.再哭就把你丟掉
    解析：不論父母是否已了解孩子哭的原因，只要說(shuō)出這句話就會(huì)讓孩子沒(méi)有歸屬感，就連發(fā)泄自己的情緒也可能被父母丟棄，甚至有被落井下石的感覺(jué)。
    正確做法：父母應(yīng)該先了解孩子哭的原因，先轉(zhuǎn)移或給予支持，若孩子不愿意談，則允許他發(fā)泄情緒，等他哭完后再好好討論。若父母真的受不了孩子的哭聲，也可直接表達(dá)自己的感覺(jué)，像是‘你一直哭會(huì)讓我覺(jué)得心煩，我不知道你需要什么，你要不要跟我說(shuō)’，父母不妨先把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，以引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因。
    sentence2.再不聽(tīng)話就叫警察來(lái)抓你
    解析：警察、醫(yī)生或阿兵哥，往往會(huì)成為父母管教時(shí)的利器，有些人可能也發(fā)現(xiàn)，即使長(zhǎng)大成人，看到警察還是會(huì)有些恐懼，這都是因?yàn)殚L(zhǎng)輩從小為這些職業(yè)加諸權(quán)威所致。此說(shuō)法會(huì)讓孩子對(duì)該角色產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，認(rèn)為警察、醫(yī)生是不好的，等到孩子真的需要看醫(yī)生時(shí)，便怎么樣也不肯去了。另一方面，家長(zhǎng)也不可能真的請(qǐng)來(lái)警察、醫(yī)生或阿兵哥來(lái)懲罰孩子，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)真相后，會(huì)失去對(duì)父母的信任感。
    正確做法：家長(zhǎng)不應(yīng)將其他職業(yè)的角色污名化，應(yīng)反省自己說(shuō)這句話的目的是否只想嚇孩子。當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，應(yīng)該和孩子說(shuō)道理。
    sentence3.一直看電視會(huì)變笨
    解析：家長(zhǎng)多半不希望孩子老是盯著電視看，一方面影響視力，一方面可能也影響課業(yè)或思考邏輯。呂麗絲表示，看電視和笨蛋并沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，且對(duì)愛(ài)看電視的孩子來(lái)說(shuō)，此舉一點(diǎn)效用也沒(méi)有，因他或許還能從電視上獲得樂(lè)趣和知識(shí)。
    正確做法：‘做什么事會(huì)變笨’絕不是有效的教養(yǎng)語(yǔ)句，任何父母應(yīng)該直接口述希望孩子做的事，并把原因明白說(shuō)出，像是‘看電視可以，但是不希望你看這么久，之前我們也已經(jīng)說(shuō)好看電視只能看30分鐘’。
    下次孩子不聽(tīng)話時(shí)，可別只會(huì)恐嚇孩子，要正視孩子不聽(tīng)話或鬧脾氣的原因，并和他進(jìn)行有效的溝通──也就是父母要聽(tīng)孩子說(shuō)話，并學(xué)會(huì)向孩子表達(dá)自己的感覺(jué)和想法，讓他練習(xí)思考，一味的恐嚇只會(huì)傷了孩子的心！