當(dāng)前位置：少兒英語(yǔ)教學(xué)原則
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新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)
快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
少兒英語(yǔ)教學(xué)并不僅僅是語(yǔ)言教學(xué)。我們必須將這一群體的社會(huì)、認(rèn)知及語(yǔ)言發(fā)展水平因素充分考慮在內(nèi)。
武漢新東方夏令營(yíng) 少兒英語(yǔ)教學(xué)原則少兒英語(yǔ)教學(xué)并不僅僅是語(yǔ)言教學(xué)。我們必須將這一群體的社會(huì)、認(rèn)知及語(yǔ)言發(fā)展水平因素充分考慮在內(nèi)。
少兒成長(zhǎng)研究和少兒第一、第二語(yǔ)言發(fā)展研究中發(fā)現(xiàn)，上述發(fā)展過(guò)程中存在著一定的規(guī)律和對(duì)少兒全方面發(fā)展至關(guān)重要的因素。因此，教授少兒英語(yǔ)就必須將這些關(guān)鍵時(shí)刻銘記在心，注意始終遵循以下這些重要原則。因?yàn)�，我們培養(yǎng)的是一個(gè)完善的人、一個(gè)完整的孩子，而不只是某一項(xiàng)技能。畢竟語(yǔ)言學(xué)習(xí)是和少兒其他所有學(xué)習(xí)和發(fā)展密不可分的。
10條重要原則
1、從孩子本身已具備的各種能力入手
2、鼓勵(lì)交際互動(dòng)
3、通過(guò)協(xié)作談話達(dá)到對(duì)語(yǔ)言的多種理解
4、讓孩子成為學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極參與者
5、按照zpd理論對(duì)新知識(shí)的輸入進(jìn)行定位
6、語(yǔ)言應(yīng)以完整的而目出現(xiàn)
7、在清晰、熟悉的環(huán)境中設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的、目標(biāo)明確的活動(dòng)
8、幫助孩子逐漸獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)
9、創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境
10、測(cè)試應(yīng)和學(xué)習(xí)方式一致
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