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建議：

第一、 這類孩子在家長和周圍鄰居中被認(rèn)為是“壞孩子”，被大家貼上標(biāo)簽，時(shí)間長了，自己也認(rèn)為是“壞孩子”。需要家長給孩子去掉標(biāo)簽。

第二、老師和家長要正確引導(dǎo)孩子，給予積極的暗示，用語言或者其他方式和孩子接觸，找孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予鼓勵(lì)，讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)，夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

第三、讓同學(xué)們多和他交往，幫助改調(diào)一些壞毛病，和這類孩子經(jīng)常溝通，給他解釋自己的看法的機(jī)會(huì)，好的鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的糾正，慢慢的融入到同學(xué)們當(dāng)中。

第四、培養(yǎng)孩子的自信，促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步，慢慢的就會(huì)遠(yuǎn)離“壞孩子”的隊(duì)伍。

希望我們所有的家長都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，“壞孩子”不是與生俱來的，只要我們了解了他“壞”在哪里，就可以找到對(duì)策，化解他“壞”的力道，將“壞孩子”轉(zhuǎn)變成“好孩子”。

教育專家告訴父母：在這個(gè)世上，沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)說話的父母；沒有不好的孩子，只有不合格的家長。只要我們掌握了科學(xué)的家教方法，懂得尊重孩子的天性，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，理解和關(guān)愛孩子，就一定能有效的改變“壞孩子的”。