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英語(yǔ)口語(yǔ)巧學(xué)習(xí)

來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-12-31

英語(yǔ)口語(yǔ)巧學(xué)習(xí)

    武漢新東方夏令營(yíng) 英語(yǔ)口語(yǔ)巧學(xué)習(xí)
    英語(yǔ)口語(yǔ)提高:
    首先、確定你自己的英語(yǔ)水平。中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的通病是,書(shū)面閱讀還可以,口語(yǔ)不行,聽(tīng)力很差,書(shū)寫(xiě)湊合。但每個(gè)人具體情況又都不一樣,有人閱讀專業(yè)書(shū)一目十行,但讀報(bào)紙很費(fèi)勁。有人聽(tīng)新聞可以,聽(tīng)別的不行。你必須首先了解自己,然后針對(duì)你的情況對(duì)癥下藥。這種評(píng)估工作最好找英語(yǔ)好的人幫你做,如果不方便,只能自己評(píng)自己,就要盡量做到客觀。
    英語(yǔ)口語(yǔ)提高:
    其次、確定自己的發(fā)音水平。我有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)他的發(fā)音沒(méi)問(wèn)題,可實(shí)際上他說(shuō)得很多詞我都聽(tīng)不懂。你學(xué)的是英國(guó)音還是美國(guó)音都無(wú)所謂,反正最終從你嘴里出來(lái)的肯定是中國(guó)音。最重要的是發(fā)音要合理。英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法,你不能憑空想象。比如,有人把resume讀做re-'soom,這樣,別人說(shuō)re-siu-'may,你不知道是什么。你念re-'soom,別人也聽(tīng)不懂。再次、確定自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我這里僅把口語(yǔ)交流做為目標(biāo)。 最后、開(kāi)始學(xué)習(xí)。
    英語(yǔ)口語(yǔ)提高:
    1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少,盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。
    2、買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī),找一合磁帶。根據(jù)你的水平,可以選擇新概念第二或第三冊(cè),也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意:一定要有書(shū),故事篇幅不能太長(zhǎng),生詞量要小,過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。我傾向于使用故事,而不是對(duì)話或新聞聽(tīng)力材料。
    3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶,看著書(shū),搞明白每一個(gè)單詞的意思,理解整個(gè)故事情節(jié)。然后,放一句,暫停,學(xué)著人家讀一句,然后,放下一句,暫停,再學(xué)一句,繼續(xù)。
    4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn):
    (1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào),越象越好。
    (2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢,要逐步使自己跟上人家的速度。
    (3)中間可以回倒重放,但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。
    5、同步閱讀。當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后,就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊,繼續(xù)讀下去,然后再回來(lái)重讀。
    6、關(guān)掉錄音機(jī),朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 帶滾瓜爛熟之后,可以進(jìn)入下一篇課文。
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