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無(wú)論北京酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的學(xué)員們的英語(yǔ)處于何等水平，在相應(yīng)水平上量的積累是必須的。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循這一原則。

   很多孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，非常重視精讀、精聽(tīng)、精練，但泛讀卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練就更不夠了。沒(méi)有量的積累，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重“精”的同時(shí)，必須更加重視“泛”。比如閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)書(shū)籍。若要練習(xí)聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視、電影。如北京酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)的學(xué)員們要練習(xí)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能急于求成，因?yàn)榱康姆e累是必須的。
   有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，有一種誤解。比如，當(dāng)讀完一本初級(jí)閱讀教材時(shí)，就會(huì)說(shuō)“我的閱讀水平達(dá)到初級(jí)了”，學(xué)完一本較難的讀物，便狂歡“我達(dá)到高級(jí)水平了”。剛剛學(xué)了初級(jí)口語(yǔ)，就認(rèn)為已有初級(jí)口語(yǔ)水平。參加了中級(jí)班，就認(rèn)為自己達(dá)到了中級(jí)水平。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)“點(diǎn)－線－面”的規(guī)律。一篇文章、一次訓(xùn)練只是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數(shù)閱讀和訓(xùn)練連成一條線，更多的線形成一個(gè)面。所謂“水平”才能真正的達(dá)到。拿閱讀來(lái)說(shuō)，首先要讀大量初級(jí)書(shū)。當(dāng)你讀完30本初級(jí)讀物書(shū)后，在讀第31本初級(jí)讀物時(shí)已沒(méi)有幾個(gè)生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí)，那你就可以讀中級(jí)水平的讀物了。僅僅讀過(guò)一本初級(jí)水平的讀物，基礎(chǔ)根本沒(méi)打好，就急于讀更高水平的讀物，那必然就會(huì)"欲速則不達(dá)"，也就是說(shuō)，無(wú)論英語(yǔ)處于何等水平，在相應(yīng)水平上量的積累是必須的。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循這一原則。