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班級(jí)名稱

初級(jí)班

高級(jí)班

適合對(duì)象

1、沒(méi)經(jīng)過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練、沒(méi)接觸過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練（最好為小升初、初一、初二、初三學(xué)生）
2、喜歡音樂(lè)，希望提高音樂(lè)技巧的學(xué)生

1、進(jìn)行過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練、有一些聲樂(lè)基礎(chǔ) 好為初升高、高一、高二、高三學(xué)生）
2、喜歡音樂(lè)，希望提高音樂(lè)技巧的學(xué)生

師資安排

中教：  2  位；（聲樂(lè)教練+口語(yǔ)教師）
授課比例：  1  ：  0  中：外

教材使用

無(wú)

知識(shí)點(diǎn)

1、聲樂(lè)訓(xùn)練：有無(wú)聲樂(lè)基礎(chǔ)都可以，主要學(xué)習(xí)和掌握聲樂(lè)的基礎(chǔ)技巧：換氣發(fā)聲、音色與音準(zhǔn)的把握與控制、高低音轉(zhuǎn)換等，還會(huì)學(xué)習(xí)和了解聲樂(lè)技巧的中高端技巧：顫音與長(zhǎng)音的變化、假音發(fā)聲等，并以了解聲樂(lè)、喜歡表演、學(xué)會(huì)并掌握一門(mén)才藝為主，中低等學(xué)習(xí)強(qiáng)度；
2、理論課程：主要以基本樂(lè)理的相關(guān)初級(jí)內(nèi)容為主，此外還有以音樂(lè)和聲樂(lè)為核心的主題課程：音樂(lè)的樂(lè)種與風(fēng)格、朗誦與聲樂(lè)的關(guān)系、聲樂(lè)與器樂(lè)的關(guān)系等，課程密度和知識(shí)密度偏中低；
3、英語(yǔ)課程：主要以英文歌歌詞的講解為主，同時(shí)配有中文歌和英文歌唱法和技巧的不同，進(jìn)行相關(guān)的差異性講解，體會(huì)聲樂(lè)中中西方文化的差異，課程難度和知識(shí)難度偏中低，主要選擇相對(duì)簡(jiǎn)單、比較流行、相對(duì)知名的英文歌；
4、實(shí)戰(zhàn) ktv：在高端的ktv中在老師的指點(diǎn)下進(jìn)行聲樂(lè)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，ktv唱歌大pk
5、藝人見(jiàn)面：與經(jīng)紀(jì)公司簽約的藝人進(jìn)行零距離面對(duì)面接觸，主要以聲樂(lè)技巧的切磋和教授為主，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行一些生活、藝人之路的閱歷交流（二三線簽約藝人）；
6、錄制唱片：會(huì)在專業(yè)高檔的錄音棚里面進(jìn)行合音和部分獨(dú)唱的錄制，并制作成cd
7、素質(zhì)活動(dòng)：通過(guò)晚間活動(dòng)有針對(duì)性的訓(xùn)練孩子的多維能力，比如說(shuō)：動(dòng)手能力、思維能力、溝通能力、自我壓力管理和情緒控制能力；
8、特別說(shuō)明：初級(jí)班課程---聲樂(lè)訓(xùn)練、英語(yǔ)課程、素質(zhì)活動(dòng)，都會(huì)切合初學(xué)者（初中生）的知識(shí)結(jié)構(gòu)和接收能力，普遍相對(duì)簡(jiǎn)單；訓(xùn)練強(qiáng)度、訓(xùn)練密度、學(xué)習(xí)密度、知識(shí)難度中低，同樣 也都都符合初學(xué)者的身體素質(zhì)情況和接受能力，并盡可能控制和平衡在一定的范圍之內(nèi)，課程總課次不會(huì)有改變，但會(huì)因校區(qū)和實(shí)際情況對(duì)課程順序和課程難度進(jìn)行微調(diào)，相關(guān)練習(xí)、開(kāi)營(yíng)結(jié)營(yíng)等課程課次因知識(shí)產(chǎn)權(quán)原因不做詳細(xì)說(shuō)明。

1、聲樂(lè)訓(xùn)練：具有一定的聲樂(lè)水平（有學(xué)過(guò)一定的聲樂(lè)、或者自己有常年唱歌的基礎(chǔ)），除了學(xué)習(xí)和掌握聲樂(lè)的基礎(chǔ)技巧：換氣發(fā)聲、音色與音準(zhǔn)的把握與控制、高低音轉(zhuǎn)換等，還主要以學(xué)習(xí)和了解聲樂(lè)技巧的中高端技巧為主：顫音與長(zhǎng)音的變化、假音發(fā)聲等，并以懂得聲樂(lè)相關(guān)知識(shí)、熱愛(ài)表演、有一技之長(zhǎng)，中高等學(xué)習(xí)強(qiáng)度；
3、理論課程：主要以基本樂(lè)理的相關(guān)中/高級(jí)內(nèi)容為主，此外還有以音樂(lè)和聲樂(lè)為核心的主題課程：音樂(lè)的樂(lè)種與風(fēng)格、朗誦與聲樂(lè)的關(guān)系、聲樂(lè)與器樂(lè)的關(guān)系等，課程密度和知識(shí)密度偏中高；
4、英語(yǔ)課程：要以英文歌歌詞的講解為主，同時(shí)配有中文歌和英文歌唱法和技巧的不同，進(jìn)行相關(guān)的差異性講解，體會(huì)聲樂(lè)中中西方文化的差異，課程難度和知識(shí)難度偏中低，主要選擇相對(duì)簡(jiǎn)單、比較流行、相對(duì)知名的英文歌；
5、實(shí)戰(zhàn) ktv：在高端的ktv中在老師的指點(diǎn)下進(jìn)行聲樂(lè)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，ktv唱歌大pk
6、藝人見(jiàn)面：與經(jīng)紀(jì)公司簽約的藝人進(jìn)行零距離面對(duì)面接觸，主要以聲樂(lè)技巧的切磋和教授為主，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行一些生活、藝人之路的閱歷交流（二三線簽約藝人）；
7、錄制唱片：會(huì)在專業(yè)高檔的錄音棚里面進(jìn)行合音和部分獨(dú)唱的錄制，并制作成cd
8、素質(zhì)活動(dòng)：通過(guò)晚間活動(dòng)有針對(duì)性的訓(xùn)練孩子的多維能力，比如說(shuō)：動(dòng)手能力、思維能力、溝通能力、自我壓力管理和情緒控制能力；
9、特別說(shuō)明：高級(jí)班課程---聲樂(lè)訓(xùn)練、英語(yǔ)課程、素質(zhì)活動(dòng)，都會(huì)切合有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者（高中生）的知識(shí)結(jié)構(gòu)和接收能力，普遍相對(duì)簡(jiǎn)單；訓(xùn)練強(qiáng)度、訓(xùn)練密度、學(xué)習(xí)密度、知識(shí)難度中低，同樣 也都都符合基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者的身體素質(zhì)情況和接受能力，并盡可能控制和平衡在一定的范圍之內(nèi)，課程總課次不會(huì)有改變，但會(huì)因校區(qū)和實(shí)際情況對(duì)課程順序和課程難度進(jìn)行微調(diào)，相關(guān)練習(xí)、開(kāi)營(yíng)結(jié)營(yíng)等課程課次因知識(shí)產(chǎn)權(quán)原因不做詳細(xì)說(shuō)明。

特殊說(shuō)明

增值服務(wù)：
1. 贈(zèng)送每位營(yíng)員 “北京酷學(xué)酷玩畢業(yè)大禮包”（北京酷學(xué)酷玩結(jié)營(yíng)畢業(yè)證書(shū)+營(yíng)地團(tuán)隊(duì)合照+營(yíng)員畢業(yè)證書(shū)封套），是營(yíng)員參加本次課程的有效證明；
2. 贈(zèng)送每位營(yíng)員：《酷學(xué)酷玩》雜志、北京酷學(xué)酷玩“音樂(lè)套裝”（北京酷學(xué)酷玩獨(dú)唱與合唱的精美紀(jì)念cd合集1張）；
3. 為每名營(yíng)員做安全技能培訓(xùn)和安全動(dòng)員，同時(shí)為每位營(yíng)員提供一份《未成年人“在線出單旅游險(xiǎn)”》，保額上限10萬(wàn)人民幣，以保障營(yíng)員的安全（投保時(shí)需要營(yíng)員及家長(zhǎng)身份證號(hào)、家長(zhǎng)聯(lián)系方式，理賠時(shí)需要營(yíng)員及家長(zhǎng)戶口本本人頁(yè)復(fù)印件、家長(zhǎng)身份證復(fù)印件、銀行卡復(fù)印件）；
4. 營(yíng)內(nèi)1/3的營(yíng)員將有機(jī)會(huì)獲得酷學(xué)酷玩設(shè)置的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，證書(shū)等精美獎(jiǎng)品（酷學(xué)酷玩精致水杯，酷學(xué)酷玩榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，公開(kāi)賽獎(jiǎng)杯等）；
5. 營(yíng)內(nèi)過(guò)生日的營(yíng)員可獲得精美生日賀卡和禮品一份；
6. 每位營(yíng)員可獲得一本酷學(xué)酷玩專屬護(hù)照，并可根據(jù)自身參加次數(shù)有機(jī)會(huì)獲得不同顏色的小堪t恤一件（白色、綠色、藍(lán)色、黑色）。

助教安排：助教  1  位，主要負(fù)責(zé)輔助教師授課、營(yíng)員學(xué)習(xí)和測(cè)試。

報(bào)到時(shí)間：請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)營(yíng)當(dāng)天11:00之前到水清木華校區(qū)報(bào)到。

1+1聯(lián)推

詞匯魔鬼速記營(yíng)。很多孩子經(jīng)過(guò)音樂(lè)營(yíng)的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)詞匯量缺乏，所以建議推薦魔鬼詞匯集訓(xùn)營(yíng)進(jìn)行英語(yǔ)單詞的專項(xiàng)學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

課程推介：

如何引導(dǎo)

1、在安排好孩子學(xué)習(xí)以外的時(shí)間，是否想培養(yǎng)一下孩子在音樂(lè)方面的興趣？
2、孩子對(duì)音樂(lè)和唱歌有沒(méi)有興趣？想不想提高聲樂(lè)技巧？
3、在不耽誤孩子學(xué)習(xí)的前提下，是否想培養(yǎng)一下孩子的藝術(shù)方面的特長(zhǎng)？

介紹優(yōu)勢(shì)

1、聲樂(lè)訓(xùn)練，從不會(huì)唱到會(huì)唱、敢唱，再到唱得動(dòng)聽(tīng)、好聽(tīng)，讓孩子掌握一門(mén)才藝；
2、實(shí)戰(zhàn) ktv，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，在高端ktv歌唱pk檢驗(yàn)聲樂(lè)學(xué)習(xí)效果；
3、錄制單曲，走進(jìn)專業(yè)錄音棚錄制合屬于自己的合音cd，在屬于自己的舞臺(tái)唱出屬于自己的單曲；
4、藝人見(jiàn)面，零距離接圈內(nèi)觸簽約藝人，不但要切磋唱功，還有了解藝人背后的辛酸血淚史。