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新東方酷學酷玩夏令營介紹在孩子成長的過程中使用全英文上課的模式對于孩子學習英語的幫助與否，讓家長對于孩子的學習效率有所了解。

    新東方酷學酷玩夏令營介紹，時下非常流行外教全英文教學模式，這契合了家長們想要盡量給孩子創(chuàng)造純英語學習環(huán)境的心理。很多家長在選擇兒童英語學習班的時候會首先考慮外教全英文教學的形式，這必然會給兒童英語學習帶來好處，但是這樣的選擇是不是真的只有好處呢？

    任何事情都是有利便伴隨著弊，專家提醒，全英語外教教學中也會出現(xiàn)各種問題，值得廣大家長和教育者的注意。

    有家長表示，自己曾為孩子報了一個“全英文環(huán)境”授課學習班，老師帶孩子們跟著迪斯尼動畫學英語，課堂上老師一概不說中文。兩年后，孩子敢張嘴說英語了，也能閱讀很多英語故事書，家長非常高興。但是，孩子去美國體驗了真正的美國小學課堂，問題就暴露了。孩子根本聽不懂課堂里的內(nèi)容，對課程知識聞所未聞。家長非常困惑：“孩子學英語，可不是希望他只能講故事啊。大了怎么辦呢?”

    正如中文的學習，我們也不僅僅是學語文課，學語文課也不僅僅是學故事。學英語也一樣，語言只是一種工具，需結合工具，去成體系地學習語文、數(shù)學、科學等學科知識，循序漸進。而準確來講，英語不應該是“學習”而應該是“習得”。所謂習得，是對于一種技能自然的、無意識的得到，這就需要結合學科知識成系統(tǒng)地習得英語。

    也就是說，全英文教學并不適用于每個孩子，考慮到孩子的理解與接受能力，普通程度的英文授課才是最適合的。

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