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新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長介紹在孩子成長的過程中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存能力的方法，讓孩子在成長中能夠有更好的生存能力。

　新東方酷學(xué)酷玩夏令營為家長介紹，人們只想到怎樣保護(hù)他們的孩子，這是不夠的。應(yīng)該教他成人后怎樣保護(hù)自己，教他經(jīng)受得住命運(yùn)的打擊，教他不要把豪華和貧困放在眼里，教他必要時在冰島雪地里或者馬耳他島灼熱的巖石上也能生存�！�—法國思想家盧梭。
 
　　一個真正疼愛孩子的父母應(yīng)關(guān)注孩子將來是否能適應(yīng)這個競爭的世界。將一個在父母精心呵護(hù)下，毫無社會生活經(jīng)驗(yàn)和自我生存能力的人推入社會是非常殘忍的事，也是家長最不愿意看到的結(jié)局。
 
　　想讓孩子成功地走向外面的世界，就必須從小培養(yǎng)孩子的自立和自信，如果家長總幫孩子做所有的事，只會讓孩子內(nèi)心畏畏縮縮，缺乏勇氣。父母的包辦讓孩子不僅喪失自信和勇氣，也會使孩子感到不安全，安全感只能建立在用自己的能力應(yīng)付處理問題的基礎(chǔ)上。而喜歡包辦的父母把孩子當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，剝奪孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會，而這恰恰是孩子成長最需要的。
 
　　要讓孩子具有獨(dú)立生存的能力，就要給孩子獨(dú)立自主的機(jī)會，讓孩子獨(dú)立完成自己分內(nèi)的事情，哪怕并沒有積極的結(jié)果。因?yàn)殛P(guān)在籠中的鳥兒，時間長了，翅膀會退化，即使以后有寬松的環(huán)境，也不能再展翅高長了。
 
　　孩子能夠獨(dú)立完成的事情就不要擔(dān)心一時的成功與失敗。事實(shí)上，只要孩子努力去做一件事就已是成功的開始。聰明的父母會避免在不知不覺中形成強(qiáng)制、束縛孩子的精神枷鎖，會留給孩子自由發(fā)展的空間，注重孩子獨(dú)立生存能力的培養(yǎng)。
 
　　日本池田大作說：“在今天，既然‘自立’已成為成長教育的骨架，那么，‘家教’的內(nèi)容也該相應(yīng)變化了。父母常說：‘你那么做要挨罵的！’‘不許這樣做！’光這老一套恐怕不行了吧。要這樣說：‘嗯，這就對了。’這種正面的引導(dǎo)已成為必要的教育方式。”
 
　　人生需要自己去開拓，所以父母不妨早點(diǎn)放手，讓孩子在成長過程中不斷鍛煉自己，把握未來，早點(diǎn)形成獨(dú)立生存的能力，這對孩子的未來受益無窮！