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新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹在孩子成長(zhǎng)中開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能的方法，讓孩子在成長(zhǎng)中有更好的體驗(yàn)。

    新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)介紹，右腦是先天的人類(lèi)的記憶寶庫(kù)，是儲(chǔ)存500萬(wàn)年人類(lèi)智慧的基礎(chǔ)軟件，因此科學(xué)家們說(shuō)右腦是創(chuàng)新能力的源泉。那么，該如何開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能以下是一些簡(jiǎn)便易操作的開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能的方法：

    說(shuō)夢(mèng)：人的夢(mèng)境實(shí)際上就是無(wú)意識(shí)中右腦描繪的形象。鼓勵(lì)孩子做夢(mèng)醒來(lái)后立即把夢(mèng)境講出來(lái)，這樣做就等于再現(xiàn)右腦的形象，有利于刺激右腦;同時(shí)，它還是協(xié)調(diào)右腦和左腦的有效手段，對(duì)大腦整體的活化會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

    看云：云朵是立體的，但是由于人們往往只注意其輪廓，所以感覺(jué)不到它們的立體形象。如果能讓孩子常常盯住它們看，久而久之，就能看出其立體層次，這是孩子利用空間意識(shí)鍛煉右腦最好的方法。

    聽(tīng)童話(huà)故事：聽(tīng)爸爸媽媽講故事時(shí)，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。

    左視野訓(xùn)練：指讓孩子把頭稍稍向右偏轉(zhuǎn)著觀察事物。

    這個(gè)訓(xùn)練隨時(shí)隨地可以做，如在樓房屋頂或交叉路口讓孩子用左視野觀察大街上的車(chē)輛，記住它們的顏色、形狀，把它們排列在腦海里。成功網(wǎng)

    下棋：教會(huì)孩子下棋，鍛煉孩子努力記住棋盤(pán)上廝殺的局面，這對(duì)于孩子的右腦將產(chǎn)生很好的刺激。

    看畫(huà)和繪畫(huà)：繪畫(huà)的感覺(jué)是右腦的重要機(jī)能。

    當(dāng)孩子目不轉(zhuǎn)睛地注視著展覽會(huì)上的繪畫(huà)作品，盡情欣賞并陶醉其中時(shí)，孩子的右腦正在工作。不必要求孩子注意作者的名字或評(píng)價(jià)作品的好壞。

    孩子作畫(huà)時(shí)，鼓勵(lì)他們隨心所欲，不受任何框框的限制。許多富于開(kāi)拓性、創(chuàng)造性的人都不同程度地喜歡繪畫(huà)，由此也可以看出繪畫(huà)對(duì)活化右腦的良好作用。

    改變行走路線：不要總是帶孩子走一成不變的路線，在接送孩子上幼兒園，去爺爺奶奶家或是晚上散步時(shí)經(jīng)常有意識(shí)地改變路線。因?yàn)榈谝淮巫哌^(guò)的街道，周?chē)�的景物全部都是新鮮的，這對(duì)右腦很有好處。過(guò)——段時(shí)間后，再來(lái)“故地重游”，走走老路，檢驗(yàn)一下孩子把這些景物記住了多少。