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英語老師平時(shí)在設(shè)計(jì)每堂英語課時(shí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，更多的給予學(xué)生說英語的機(jī)會，養(yǎng)成用英語積極交流的的好習(xí)慣。我們高年級英語老師應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來實(shí)施：

　　新東方酷學(xué)酷玩夏令營有妙招：一、習(xí)慣語音模仿，讓學(xué)生自信說英語
　　準(zhǔn)確模仿英語的語音語調(diào)是小學(xué)生學(xué)好英語的最重要的保證�，F(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)對于小學(xué)生來說還處于啟蒙階段，而語音的準(zhǔn)確直接影響到學(xué)生將來的發(fā)展，所以英語的語音模仿顯得尤為重要。教師應(yīng)該通過讓學(xué)生課上、課后進(jìn)行積極地模仿課文、單詞，讓學(xué)生養(yǎng)成聽錄音，模仿英語的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果學(xué)生的語音正確，語調(diào)優(yōu)美，那么學(xué)生將更有自信的去說英語，愿意用英語進(jìn)行表達(dá)與交流。                                                                                  
　　二、營造輕松語境，讓學(xué)生敢于說英語
　　小學(xué)生，尤其是高年級學(xué)生在英語課堂上有部分不太敢于說英語，心中好像存在著某種恐懼癥。讓這部分學(xué)生消除這種消極心理，唯有讓這部分學(xué)生融入較輕松的語音環(huán)境中。為此，教師可以在課上多進(jìn)行有趣味性的英語活動。如英文歌曲表演，講英語笑話，說英語故事，誦讀英語小詩，搶答英語諺語等。同時(shí)教師的評價(jià)對于學(xué)生說英語產(chǎn)生的情感、態(tài)度有著重要的影響，教師應(yīng)該多從正面進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)，適當(dāng)加以指正，讓不太敢于說英語的學(xué)生逐漸勇于用英語表達(dá)。
　　三、精心設(shè)計(jì)活動，讓學(xué)生樂于說英語
 　“樂于說英語”較之“敢于說英語”又提到了一個(gè)新的高度。讓學(xué)生主動、積極、愉快用英語進(jìn)行交流，首先要使得學(xué)生有良好的語音，學(xué)生要敢于用英語表達(dá)自我，然后教師還要善于設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性與趣味性并存的有效教學(xué)活動。教師不僅要在平時(shí)的課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)學(xué)生說英語的情境 ，也要通過組織如英語活動周、校園英語節(jié)、英語課本劇表演、英美文化知識競賽以及英語配音等活動，讓學(xué)生在更廣闊而又自由的語音交流中獲得信息、享受愉悅、體驗(yàn)情感，從而逐步養(yǎng)成學(xué)生樂于說英語的好習(xí)慣。
    好習(xí)慣使人受益終身。教師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛說英語的習(xí)慣，為其掌握扎實(shí)的英語知識與技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。