鍛煉英語聽力能力
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-3-29
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酷學(xué)酷玩夏令營認(rèn)為學(xué)過哲學(xué)的人都知道量變和質(zhì)變的關(guān)系，任何事物的發(fā)展都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，聽力能力的提高更是這樣。我們生活在一個(gè)非英語母語的語言環(huán)境中，這一點(diǎn)對于我們的聽力學(xué)習(xí)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儽仨氉约簞?chuàng)造一個(gè)英語聽力的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見，所謂在中國大地上短期內(nèi)提高英語聽力的說法都是值得商榷的。對于暑假班這種密集型的培訓(xùn)課程來說，個(gè)人認(rèn)為，幫助學(xué)生分析口譯考試的出題思路和應(yīng)對策略，教給他們更多的聽力學(xué)習(xí)方法，改善他們的聽力學(xué)習(xí)習(xí)慣，喚起他們對于聽力練習(xí)的興趣也許更為重要。
但是不管怎么說，外部的力量總是難以對于內(nèi)部的質(zhì)變產(chǎn)生直接作用，所以有一些同學(xué)在15天的課程結(jié)束的時(shí)候感覺有一些迷茫：好像學(xué)到了好多，又好像有很多不是太清楚。個(gè)人認(rèn)為，如果能夠?qū)⒆约旱穆犃W(xué)習(xí)納入正確的軌道，15天的學(xué)習(xí)就已經(jīng)算是卓有成效了。至于進(jìn)一步的提高，可能需要同學(xué)們根據(jù)課堂上講授的方法和技巧自己勤加練習(xí)。有了一定量的積累，自然會有質(zhì)變的一天。
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