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參加新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)讓孩子的童年更加充滿樂(lè)趣，讓孩子感受到英語(yǔ)的魅力。

　　當(dāng)班上同學(xué)都在參加各種輔導(dǎo)班或是在學(xué)校參加補(bǔ)習(xí)時(shí)，來(lái)自山西大同一中的楊雄郁選擇了遠(yuǎn)赴北京，參加新東方酷學(xué)酷玩聽(tīng)力口語(yǔ)營(yíng)的課程。對(duì)于自己的選擇，他笑著說(shuō)：“在寒假時(shí)就上過(guò)酷學(xué)酷玩的課程，特別喜歡這里的氛圍”。出于對(duì)口語(yǔ)的熱愛(ài)，今年暑假他不顧高考的壓力，毅然決然地選擇繼續(xù)上酷學(xué)酷玩聽(tīng)力口語(yǔ)四級(jí)班。

酷學(xué)酷玩學(xué)員楊雄郁

　　濃濃的口語(yǔ)情節(jié)

　　楊雄郁的很多同學(xué)都來(lái)新東方學(xué)習(xí)語(yǔ)法或者新概念，但是他卻獨(dú)愛(ài)聽(tīng)力口語(yǔ)課程。雄郁從小就喜歡口語(yǔ)，雖然說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，但那種溝通的快感令他著迷。楊雄郁說(shuō)：“我平時(shí)比較貪玩，班級(jí)排名在20左右。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)只是中上等，但是非常喜歡口語(yǔ)，在這方面也更有自信。”

　　說(shuō)起楊雄郁的口語(yǔ)情節(jié)，他滔滔不絕地談了起來(lái)：“我的母親、姥姥、二姨的都是英語(yǔ)教師，從我小時(shí)候起，她們就用英語(yǔ)和我交流。每天早起聽(tīng)英語(yǔ)錄音是我的習(xí)慣，在語(yǔ)境中熏陶語(yǔ)感。我曾經(jīng)參加過(guò)”希望之星“，拿了山西的第二名，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校有事兒，就沒(méi)有來(lái)北京繼續(xù)參賽。在今年寒假我參加酷學(xué)酷玩的時(shí)候，獲得了獎(jiǎng)品”英語(yǔ)九百句“。我一直堅(jiān)持跟讀五遍，再抄寫一遍。雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么成效，但我相信自己在潛移默化中取得了進(jìn)步�！�

　　楊雄郁有練習(xí)口語(yǔ)的秘訣：聽(tīng)英文歌曲，看英文電影。他最喜歡看蝙蝠俠前傳，阿凡達(dá)，諸神之戰(zhàn)等等很多電影。最喜歡聽(tīng)r&b風(fēng)格的歌曲，然后在家總是跟唱，不僅過(guò)了音樂(lè)癮，還提高了發(fā)音和英語(yǔ)水平。

　　雖然雄郁的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很拔尖，但他的人緣非常好，常�；钴S在校園中。出于應(yīng)試教育的壓力，老師們更注重學(xué)生的成績(jī)，而楊雄郁堅(jiān)定的認(rèn)為興趣是最重要的。他不是為老師學(xué)習(xí)，而是為自己而學(xué)。雄郁說(shuō)：“很多人都問(wèn)我高考又不考口語(yǔ)，為什么要在高三關(guān)鍵的時(shí)候參加酷學(xué)酷玩的聽(tīng)口班。我回答說(shuō)高中三年，老師都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法、閱讀等一些考試重點(diǎn)，卻沒(méi)給我們機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。我有必要來(lái)酷學(xué)酷玩鍛煉我的口語(yǔ)，這也是我的興趣所在。而且我的家長(zhǎng)很開(kāi)明，很支持我的決定�！�

　　酷學(xué)酷玩--對(duì)大世界的向往

　　楊雄郁最喜歡酷學(xué)酷玩自由自在發(fā)揮創(chuàng)意的氣氛。老師曾讓他們建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)推廣自己的企業(yè)，并且設(shè)計(jì)名稱、標(biāo)語(yǔ)和logo，然后評(píng)選出最優(yōu)秀的隊(duì)伍，發(fā)給他們獎(jiǎng)品。外教會(huì)給他們講很多文化，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬等生動(dòng)的形式讓孩子們感受中外文化的差異。在課程中，孩子們必須說(shuō)英語(yǔ)，這讓癡迷于口語(yǔ)的楊雄郁大呼過(guò)癮。

　　楊雄郁說(shuō)：“我最喜歡中教是peter和艾力。他們衣著有格調(diào)，談吐有內(nèi)涵，散發(fā)著迷人的氣場(chǎng)。他們雖然年紀(jì)不大，但經(jīng)歷豐富，不僅教我們口語(yǔ)，還用自己的經(jīng)歷激勵(lì)我們，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。我印象最深的就是peter說(shuō)一定要認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)。”

　　在酷學(xué)酷玩聽(tīng)力口語(yǔ)的課堂上，“積極向上”是“紅毯”，“多元文化”是孩子們的“同伴”，指引他們走向更廣闊的世界�！耙恢鄙�活在小城市的我曾經(jīng)以為上個(gè)大學(xué)就好了，但在這里我感受到了外國(guó)文化，看到了更大的世界，這激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)不斷前行。我覺(jué)得在高考前有一個(gè)飽滿的精神狀態(tài)是最重要的，而酷學(xué)酷玩就賦予了我這些。我覺(jué)得這一趟來(lái)得很值得。”

　　找到自己的那片天

　　楊雄郁不想在學(xué)習(xí)上太過(guò)好勝，被學(xué)業(yè)所束縛，而是希望順從自己的興趣，保持青春的活力，找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域。

　　他想考對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的管理專業(yè)。因?yàn)樗�一直希望把英語(yǔ)作為社交技能，管理帶領(lǐng)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雄郁認(rèn)為分?jǐn)?shù)不能反應(yīng)一個(gè)人的英語(yǔ)水平，能在生活中運(yùn)用才是最重要的。但他也坦言，自己還有很多需要提高的，比如詞匯量等等。

　　說(shuō)到出國(guó)，楊雄郁也有自己的見(jiàn)解，“我有一個(gè)哥哥他成績(jī)優(yōu)異留學(xué)美國(guó)。畢業(yè)后卻因缺乏生存技能而回國(guó)。他雖然是技術(shù)人才，卻和父母關(guān)系鬧得很僵，只知道不斷索取，不為別人考慮。我希望自己可以靠自己的能力出國(guó)留學(xué)，擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)，同時(shí)完善人格�！�