教育小孩子，其實(shí)并沒有必要那么苛刻，最好是以小孩子為中心，根據(jù)小孩子的特征和性格去實(shí)施教育。過度教育是個(gè)很龐雜問題，它的形成有社會(huì)大環(huán)境原因，也有學(xué)校的原因，不是一時(shí)半會(huì)兒能夠得到解決的。如果父母能夠了解小孩子在特定年齡段的心理需求和成長(zhǎng)規(guī)律，講究教育的方法和技巧，一定可以讓小孩子成長(zhǎng)得更健康，更快樂。來源：小學(xué)生夏令營(yíng)
1．早期教育和特長(zhǎng)教育，要從小孩子的個(gè)性、氣質(zhì)類型、潛能特點(diǎn)出發(fā)，注意培養(yǎng)小孩子在學(xué)習(xí)過程中的興趣和快樂感，只有出自興趣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)、快樂、不容易厭倦的，相反，若學(xué)習(xí)里面缺少了興趣和快樂，則是被動(dòng)、強(qiáng)迫、枯燥和痛苦的，很容易產(chǎn)生厭倦和抵觸的心理。來源：小學(xué)生夏令營(yíng)
2．尊重小孩子的自主性，給他們足夠的空間，不要過多干涉。在小孩子成長(zhǎng)的路上，父母可以引導(dǎo)，但不能干涉和代替，要允許小孩子自己探索。犯錯(cuò)誤和失敗，是成長(zhǎng)過程中難免的，不能因?yàn)楹ε滦『⒆臃稿e(cuò)或失敗，而對(duì)小孩子橫加干涉。
3．不要對(duì)小孩子大包大攬。培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立性、自主性，學(xué)會(huì)用自己的腳走路，用自己的手做事，發(fā)展自我責(zé)任感，幫助小孩子通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲取各種能力。
4．尊重小孩子，不以自己的意志代替小孩子的意志，對(duì)小孩子的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，要從小孩子的實(shí)際出發(fā)，建立合理的期望值。不要總拿自己的小孩子和別的小孩子比，而應(yīng)該把更多的關(guān)注投入到小孩子成長(zhǎng)的過程中，鼓勵(lì)小孩子不斷地超越自己，戰(zhàn)勝自己，體驗(yàn)生命的價(jià)值和快樂。
其實(shí)，每個(gè)父母都希望自己的小孩子長(zhǎng)大能夠成才。望子成龍是許多人的美好愿望，但必須明白，不是每個(gè)人都成得了“龍”的，希望父母?jìng)儾灰谶^多的干涉中束縛了小孩子，埋沒了他們的天性。家長(zhǎng)一定要注意和小孩子的溝通方式哦，只有良好的親子關(guān)系，才能促進(jìn)小孩子的健康成長(zhǎng)意識(shí)哦。
