很多人說(shuō)，優(yōu)秀生就是天生的，是學(xué)習(xí)的料，有的家長(zhǎng)還說(shuō)，自己的孩子很聰明，但是不是學(xué)習(xí)的料，其實(shí)，這種想法是很片面的。

    特別是幼兒階段，小學(xué)階段，孩子們是不是優(yōu)秀生，是不是差生，是由什么決定的呢，有一些家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，這是較為正確的說(shuō)法，為了讓家長(zhǎng)更好的教育孩子，和孩子溝通，小學(xué)生學(xué)能訓(xùn)練營(yíng)小編總結(jié)了專家的看法，我們下面一起來(lái)看吧。

    在學(xué)齡前階段，學(xué)生生活作息不規(guī)律，看電視，玩手機(jī)，玩電腦游戲，不專注，不堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，這種孩子要引起家長(zhǎng)的足夠重視，相反，愛(ài)看書(shū)，對(duì)于各種興趣自己主動(dòng)去研究，去學(xué)習(xí)的孩子，以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)比較好一些。

    到了小學(xué)階段，怎么樣看學(xué)生是優(yōu)秀生，還是差生呢，有一些更加明顯的特征了，孩子下課玩耍，作業(yè)總要留到開(kāi)學(xué)前才做，會(huì)用學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)，注意力不集中，這類孩子的家長(zhǎng)，要在孩子的學(xué)習(xí)上多下功夫了，幫助孩子改掉一些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持督導(dǎo)孩子做作業(yè)也變得非常重要了，大家在晚上的時(shí)候，可以少看電視劇，多和孩子的學(xué)習(xí)掛鉤，多互動(dòng)。

    到了初中階段，孩子之間的差距變大，這個(gè)時(shí)候，很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)快養(yǎng)成了，而且隨著青春期的到來(lái)，很多孩子出現(xiàn)叛逆的情況，家長(zhǎng)對(duì)于孩子生活和學(xué)習(xí)要更加的關(guān)系，自制力差的孩子更是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，檢查，多溝通，幫助孩子繼續(xù)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就變的非常重要了。