首先，英語閱讀的三個基本技能包含拼讀、句法和語義。那么首先談談拼讀這件事情，這是一個很重要的橋梁，想讓孩子可以突破拼讀這關(guān)，就要從最基本的字母以及字母組合開始，不過這樣單純地拼讀并不會很好地激發(fā)好矮子的興趣，而是要結(jié)合更多趣味的方法，并遵循孩子的發(fā)音學習規(guī)律，才可以事半功倍。家長可以和孩子跟讀，也可以讓孩子產(chǎn)生比較濃厚的興趣，而且有家長的引領(lǐng)會更好一些。
句法看似是非?？菰锏氖虑?，這又應該怎么應對呢？其實所謂的句法是在一篇篇文章和書籍閱讀之后總結(jié)的，也是為了讓閱讀者可以更好地理解和閱讀而已。那么我們就從它的來源出發(fā)，切勿脫離了閱讀本質(zhì)的句法研究，那樣簡直枯燥無趣極了。和孩子一起朗讀韻文或者重復單詞的書吧，而且?guī)夏愕母星?，那可能會很有趣呢?/div>
最后語義的部分，其實是一種感知和理解的能力，讓孩子可以在閱讀的時候明白書籍講的內(nèi)容以及背后的含義。其實復述是一種很不錯的方法，你可以很好地了解孩子對于股市的理解，提問也可以讓孩子發(fā)揮自己對文章的理解和想象力，這樣的語義培訓是更加高級和貼近閱讀本質(zhì)的訓練。
小學生學習訓練營就閱讀談了以上的一些看法和建議，希望更多的粑粑麻麻們可以幫助孩子建立良好的閱讀習慣，從而慢慢地提升孩子的理解能力和閱讀能力，為以后的英語水平提升積累更多的素材和基礎。
