現(xiàn)在的小學生大都有學習習慣不良、消極的自我意識、缺乏人際溝通技巧、注意力水平低等小缺點。怎樣優(yōu)化孩子的心理素質(zhì)，開發(fā)孩子的潛能呢？小學生暑假夏令營活動不斷整合國內(nèi)外的優(yōu)秀教學資源，依托北京大學、北京師范大學、華東師范大學、上海師范大學等高校教育學系和心理系，歷時十四年，形成了一套將心理學和教育學研究成果運用于青少年心理成長培訓的課程體系。

小學生健康的心理包括完善的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力和意志，夏令營課程通過多種心理學方法將這三方面的目標始終貫穿于我們活動的始終，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并采用針對性的方法有效開發(fā)孩子的潛能。

小學生夏令營以培養(yǎng)和促進孩子的心靈智慧成長為目標，通過專業(yè)而精彩的課程設計、良好的教學條件、優(yōu)秀的師資、貼心的組織服務，給全國的學生和家長留下了深刻的印象。播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。只有將訓練的內(nèi)容內(nèi)化為孩子的習慣，才能讓孩子終身受益！ 

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