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為了你讀重點,我們都省吃儉用,你再學(xué)習(xí)不好,怎么對得起這些錢!這些激勵孩子辦法比較消極,但家長卻毫無發(fā)現(xiàn),不知道說出這些話給孩子更大的壓力。新疆暑假軍事夏令營>>>
因此,家長應(yīng)該以正面鼓勵為主,不要總是拿經(jīng)濟問題給孩子過多壓力。要樹立孩子自信心。“誰笑到最后,誰笑得最好。”一時失誤并不能說明孩子的智商和能力就差,要允許孩子犯錯。在西方,年輕人被認為是“擁有犯錯誤權(quán)利”的人。孩子入學(xué)的成績偏低,說明學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是比較薄弱的,難免會有跟不上的苦惱,家長應(yīng)該從孩子實際出發(fā),幫助他(她)一起找到原因,樹立自信心,并告訴孩子:“你能行!”家長就是孩子最親密的人,如果連父母都不去相信他,他還有自信嗎?這樣的例子不少,有同學(xué)在家長鼓勵和幫助下,克服種種困難增強了自信心,成績由入學(xué)倒數(shù)第二名提高到畢業(yè)時前五名,如愿以償?shù)乜忌现攸c高中。另一個卻心理負擔過重,不能繼續(xù)正常的學(xué)習(xí),不得不休學(xué)在家。對比兩者,就知道自信心對于一個人的發(fā)展是多么重要!樹立自信心也是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的催化劑。
其次家長對孩子應(yīng)做出恰如其分的要求。如要求過高,超過了孩子的天資或其他主客觀條件,良好的愿望難免會落空,家長為此會作出一些不近人情的行為。在這方面,發(fā)生的悲劇還少嗎?不少家長認真分析孩子的智商、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等主客觀條件,對孩子做出了恰如其分或比較符合客觀實際的發(fā)展目標,而且按照孩子的成長規(guī)律及實際情況不斷為其制定新的發(fā)展目標,并提出合理要求,做到既嚴格要求,又耐心說服;既允許孩子犯錯誤,更允許孩子改正錯誤,尊重孩子的獨立人格。
新疆暑假軍事夏令營建議家長應(yīng)采取恰當?shù)募罘绞健>唧w做法就是可以換一種方式讓孩子了解到家中經(jīng)濟的困難,父母掙錢的不易,從而在學(xué)習(xí)上更加努力,以報答父母的一片苦心。可以安排學(xué)生假期的社會實踐活動中陪父母上一天班或做一天家務(wù),了解父母工作的辛苦、家務(wù)活的繁重,并要求學(xué)生寫出切身感受,讓同學(xué)從中懂得今天能坐在教室里聽課,是多么來之不易,對父母也不再要求這,要求那了,還會與父母分擔憂愁,在節(jié)假日勤工儉學(xué),以補貼家用,同時在學(xué)習(xí)上更加刻苦。這樣做,比單純的說教效果要好得多。新疆暑假軍事夏令營>>>
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