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在創(chuàng)建學習型家庭過程中,盡管所有父母都希望自己的孩子自尊自愛,但許多人都不知道自己經常在不經意間傷害著孩子的自尊心。下面是新疆軍事特訓營一些這方面的例子:
錯誤一:說孩子是“壞孩子”:孩子通常認為,只有當自己表現不好時才是壞孩子。如果一個孩子只是不小心將牛奶灑在了桌子上,父母就對他說:“你是個壞孩子,這個星期你已經是第四次表現得這么笨了。”那么,孩子就會這樣想:“當我表現得笨時,我就是個壞孩子。”
錯誤二:嚇唬做錯事的孩子:有的父母常常尋找孩子沒做好的事,并隨時提醒孩子注意。強調孩子的消極表現,肯定會傷及他的自尊。
錯誤三:給孩子取有損害尊嚴的外號:孩子會把這些外號的負面含義和他自已聯(lián)系起來。具有負面含義的外號、詞和句子會給孩子留下難以抹掉的持久回憶。
錯誤四:認為孩子是不完整的人:有的父母覺得孩子永遠長不大,老是對孩子說這樣的話,如“你長大后會明白我為什么總指責你”,“你還太小,弄不清楚為什么,只能按我說的去做”等。這樣會使孩子認為自己缺少某些東西,是不完整的,因而無法全面看待自己。
錯誤五:習慣性地批評孩子:有的父母總是說這樣的話,如“你在體育方面永遠不行”,“這是第三次失敗了,我懷疑你永遠不會認真負責”等??偸桥u孩子會導致孩子降低對自己的評價。孩子受到的批評越多,就越有可能失去進行新的嘗試的勇氣。有許多種教育孩子的方法,而批評也許是成效很小而危害甚大的一種。
錯誤六:剝奪孩子自己回答問題的機會:這會使孩子感到對自己沒有把握,也使孩子相信其他人能夠替他講話。父母這樣做會向孩子傳達這樣的信息:“我說得比你好和準確,因為你太小,不知道如何表達。”
錯誤七:當著旁人的面數落孩子:這樣做會使孩子認為自己是個無足輕重的人。孩子從父母這種做法中往往會得出這樣的結論:“他們當著旁人的面數落我,好像我不在場,他們根本就不把我當回事兒。”不把孩子作為一個完整、重要和敏感的人加以尊重,也就不會從孩子那里得到對你的尊重。
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