我們每個(gè)人都是課堂學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要角色,并且我們都應(yīng)該成為課堂的主人。這里所說(shuō)的參與,主要是指參與課堂的上的多種思維活動(dòng);學(xué)能夏令營(yíng)鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽發(fā)言和參加課堂討論。
不少同學(xué)會(huì)有這樣的感受:在課堂上被老師提問(wèn)的問(wèn)題當(dāng)時(shí)可能答錯(cuò)了,但往往在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解答有清晰的印象。這是因?yàn)閰⑴c討論的思維活動(dòng)比平常要活躍的多,它調(diào)動(dòng)的人體感知事物的多種分析器協(xié)調(diào)工作,在頭腦中形成的強(qiáng)烈的刺激。
因此,我們要學(xué)會(huì)成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
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