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狀元經(jīng)驗(yàn):讓學(xué)習(xí)始終處于良性循環(huán)之中

來源:國內(nèi)夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2015-01-09 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 狀元經(jīng)驗(yàn):讓學(xué)習(xí)始終處于良性循環(huán)之中。

   報(bào)告人簡介:肖菲,畢業(yè)于深圳外國語學(xué)校,去年以總分686分的成績成為全省高考政治類最高分考生,被北京外國語大學(xué)法學(xué)院法律專業(yè)錄取。

  2004年的那個(gè)夏天,我以660分的中考成績邁入了深圳外國語學(xué)校高中部的大門。這個(gè)成績在我看來,可以說是不理想的。所以,進(jìn)入深外高中部時(shí),我在心底許下了愿望,那就是在高考考場上用實(shí)力證明自己。我是一個(gè)普通學(xué)生,在學(xué)習(xí)上有過成功,也有過挫折。所以,今天我在這里,與其說是傳授成為狀元的秘訣,倒不如說是和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)感受。
  如何保持對學(xué)習(xí)的熱情?
  要善于從學(xué)習(xí)中挖掘快樂
  偉大的教育學(xué)家孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘訣,那就是對學(xué)習(xí)的熱愛。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣,自身的素質(zhì)固然是一個(gè)方面,更重要的還在于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺。
  小學(xué)二年級時(shí),因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故,我的英語和班里大部分同學(xué)有著很大差距。上英語課時(shí)我一度不愿意開口。但是逐漸的,我發(fā)現(xiàn),如果我一直保持沉默,結(jié)果只能是我和同學(xué)之間的差距越來越大。所以,為了能夠不再落后于別人,我開始努力學(xué)習(xí)英語。那時(shí)每天都要起來堅(jiān)持30分鐘的早讀。盡管課本上的英語課文對我來說具有很大的難度,我卻依然努力地把它們背下來。就這樣奮斗了一個(gè)學(xué)期,我驚訝地發(fā)現(xiàn),我的英語水平已經(jīng)超過了許多同學(xué)。從此,我對學(xué)習(xí)英語的興趣增加了,聽英語歌曲,看英語電影,英語成績也隨之提高,一直在班中名列前茅。
  十年寒窗,其間的困難數(shù)不勝數(shù)。要在十幾年時(shí)間里對學(xué)習(xí)一直保持熱情,似乎很難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的熱情,不是天生的。但是如果我們善于從學(xué)習(xí)中挖掘快樂,比如老師、家長小小的表揚(yáng),同學(xué)之間的互相吹捧,這種熱情或許就能持久。我對學(xué)習(xí)的熱情,正是在一次次考試的成功中逐漸積累起來的。
  事實(shí)上,我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段都是相互聯(lián)系的。小學(xué)、初中如果打下了良好的基礎(chǔ),進(jìn)入高中階段再尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,就沒有必要對自己過于擔(dān)心了。中考后我對自己三年的高中生活進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃。高一是打好基礎(chǔ)的一年,在我的大部分同學(xué)還在逐漸適應(yīng)高中生活時(shí),我已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)換到了高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高二相對而言是我比較放松的一年。憑借高一打下的基礎(chǔ),我非常輕松地完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)。經(jīng)過高二一年的休整,我整裝待發(fā),自信地面對高三最后的沖刺。我一直以來的努力就是要使自己處于一種學(xué)習(xí)的良性循環(huán)之中。一次考試的成功能夠帶來繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,而學(xué)習(xí)的興趣又可以促進(jìn)成績的提高。就好像推動(dòng)一個(gè)輪子,當(dāng)它滾動(dòng)起來以后,我們只需要再加一點(diǎn)動(dòng)力,就可以讓它持續(xù)地滾動(dòng)下去。
  具體科目上如何應(yīng)對高考?
  語文:
  通過讀題找到命題人意圖
  首先從語文談起。學(xué)好語文,除了認(rèn)真上課以外,還要高度重視課外點(diǎn)滴的積累,勤作讀書筆記并持之以恒。每次閱讀文章都要用心,看完后想一想,記一記,使頭腦里留下較深的印象,對自己認(rèn)為最有價(jià)值或有指導(dǎo)意義的內(nèi)容,就摘錄要點(diǎn)作為資料保存。平時(shí)經(jīng)常記一些警句、例子,作為寫作文的“材料倉庫”,這樣在寫作文時(shí)構(gòu)思快,不至于筆頭干澀。高考的語文試卷大約有2萬多字。因此,要在語文上成功,讀題是最重要的一步。高考語文試卷中的古詩鑒賞、閱讀理解、語言運(yùn)用和作文等都需要我們對命題者所給出的材料有著深刻的理解。所謂讀題,不是讀懂題目上的每一個(gè)字,而是透過題目找到命題人的意圖。仔細(xì)閱讀題目,是我始終堅(jiān)持的原則。除此之外,在高三那年,我還仔細(xì)研究了人手一本的考試大綱。大綱中對我們的要求就是高考命題的根本指南。大綱中有許多我們平時(shí)容易忽略的細(xì)節(jié)。把握住了大綱,我們就能夠以不變應(yīng)萬變,沉著地應(yīng)對語文考試。
  數(shù)學(xué):
  對不會做的難題要學(xué)會放棄
  其次,我想談?wù)剶?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn),學(xué)好數(shù)學(xué),有兩個(gè)基本方法。第一,每天堅(jiān)持做題。大量做題,既是為了發(fā)現(xiàn)自己的不足,也是為了保持對題目的高度敏感。第二個(gè)方法,就是不斷對自己所做的題目進(jìn)行反思。我的數(shù)學(xué)老師一直告訴我,只是看懂每一道題目的答案是毫無意義的。事實(shí)上,看懂答案只是邁出了第一步。接下來,我們應(yīng)該做的是把自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對比,比較二者思路上的不同。不斷地總結(jié)各種解題方法,才能在考試時(shí)從容地進(jìn)行選擇。此外,通過多次數(shù)學(xué)考試,我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn),那就是要學(xué)會放棄。由于數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng),我在考試前就給自己定下了目標(biāo):會做的題目盡量做到不失分,難題盡量多得分。高考時(shí),我放棄了最后一道題目的后2問,而把時(shí)間用在檢查前面的題目上。雖然表面看來我放棄了一道大題,但前面答案的準(zhǔn)確性卻幫助我在高考數(shù)學(xué)中取得141分的好成績。
  英語:
  好的語感能幫你找到做題狀態(tài)
  接下來要討論的是英語的學(xué)習(xí)。我之所以能夠取得高考英語145分的好成績,最重要的就是英語語感較好。語感可以通過大量閱讀和做題逐漸獲得。我在高三時(shí),每天堅(jiān)持至少做一篇完型填空和閱讀理解,每周寫一篇作文。通過這種方式,我在考試時(shí)很容易就找到做題的狀態(tài),從而真實(shí)地展現(xiàn)自己的水平。要注意的是,現(xiàn)在的英語考試減少了對語法的考查,提高了對能力的要求。我們必須要掌握大量的詞匯及其相關(guān)用法,才能在應(yīng)對高考時(shí)做到胸有成竹。現(xiàn)在已經(jīng)是4月底了,在剩下的一個(gè)月,我建議大家把精力放到最容易得分的地方。時(shí)間很緊迫,我們應(yīng)該抓住自己的弱項(xiàng)進(jìn)行突擊。通過幾輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí),現(xiàn)在能做的就是查漏補(bǔ)缺,盡量不要在細(xì)節(jié)上失分。我覺得,把之前幾次模擬考試的試卷重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下是個(gè)好方法。同時(shí),我在高考前幾乎不再做難題了。因?yàn)樗麄冊诟呖贾蟹种挡淮?,考到的可能性也比較小。與其鉆研一道難題,還不如多背幾篇英語文章,美化一下自己的作文。
  如何調(diào)整考前心態(tài)?
  考前需要一點(diǎn)阿Q精神
  當(dāng)然,調(diào)整心態(tài)也是最后一個(gè)月的重要任務(wù)。我記得高考前最后的一個(gè)月幾乎每天都在考試中度過。每天的神經(jīng)都處于高度緊繃的狀態(tài)。到了這個(gè)時(shí)候,我反而不太在乎考試的成績,而是試圖通過每次考試模擬高考的情境,最終用平靜的心態(tài)去面對高考。我曾經(jīng)在高三的一次考試中,由于心態(tài)的問題,從以前的班級前列一下掉到了全班倒數(shù)??梢娦膽B(tài)對人的影響是很大的。要調(diào)整好心態(tài),心煩意亂的時(shí)候,可以去找找老師、朋友、家長去談?wù)勑?;對于不理想的考試成績,自己可以適當(dāng)有一些阿Q精神;同時(shí),也要在平時(shí)練就一種在考場上的鎮(zhèn)定自若,使自己做到無論考試多么重要,無論前一科答得好不好,無論試題答得是否順手,都能平靜地答完,不讓心態(tài)影響自己的發(fā)揮。我在高考前,就經(jīng)常和老師、父母以及身邊的同學(xué)聊天。他們的支持在很大程度上幫助我緩解了緊張的心情。
  自信是成功的法寶。每當(dāng)面對挫折,面對壓力,面對種種難以預(yù)知的困難時(shí),它都會拉你一把。就我們來說,自信會讓我們覺得考試的失敗并不可怕,我們知道自己一定會考好,我們相信自己的實(shí)力,這一點(diǎn)在高三最后的階段尤顯重要。最后階段難免會出現(xiàn)一次兩次的成績下滑,而下滑后脆弱的心理是需要足夠的自信支撐的,沒有自信就會喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只有最良好的狀態(tài)才能保證最強(qiáng)有力的沖刺。

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