在這種為進步孩子們心思素質的學能暑假夏令營活動中也有著有別于其他夏令營活動的特征活動內容。它的活動內容大致能夠分為四個大的板塊。
第一個即是賞鑒教學。
通過音樂舞蹈或者是音樂游戲的方式來到達自我減壓放松的意圖，并運用心思學理論知識來協助孩子們重建自信心，從頭審視自個曩昔的行為習慣以及日子狀況，丟掉欠好的，留下好的。
第二個即是對家人兄弟社會的感恩教學。
教訓孩子們學會感觸親情，喚醒孩子們內心深處對生命的尊重感和對社會家人的責任感，塑造出孩子的品格吸引力。
第三個是質量教學。
在這個版塊里，孩子們的責任感和意志力以及抗波折才能都會得到培育和加強，而且樹立起杰出的團隊認識。
最后一個版塊即是對自我心情的辦理。
通過各種心思游戲活動來到達孩子們關于心情的科學認知而且學會如何科學有效地辦理好自個的心情。
在學能夏令營活動時期，會為孩子們置辦高額穩(wěn)妥來確保安全。孩子們會隨隊配備隨行教師，確保孩子們的人身安全的一同也會對孩子們供給體貼入微的關心和照料，為訓練孩子們獨當一面的才能供給條件。
在學能夏令營活動時期，孩子們會有一致的營服，教師們也會為每個孩子樹立個人生長檔案，記載每個孩子的生長進程。在夏令營活動完畢后，孩子們也會得到一份留念證書，整體參加夏令營活動的孩子們也會在一同合影，將這些難忘的時刻記載保留下來。
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