徐州有著豐富的教育資源，隨著教育的多樣化，夏令營(yíng)文化進(jìn)入國(guó)內(nèi)，越來(lái)越多的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)出來(lái)。其中拓展夏令營(yíng)成為了部分家長(zhǎng)的選擇，家長(zhǎng)希望通過(guò)拓展夏令營(yíng)來(lái)幫助孩子提高個(gè)人能力。那么一起來(lái)看看徐州周邊拓展夏令營(yíng)在哪吧！

方陣特訓(xùn)“將軍夢(mèng)”5天軍事夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：方陣特訓(xùn)

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省蘇州市

推薦理由：軍事心理教授策劃指導(dǎo)，蘇大研究生全程輔導(dǎo)，科學(xué)完備的防疫措施。八年夏令營(yíng)安全零事故；全天候全透明反饋營(yíng)員動(dòng)態(tài)。專(zhuān)業(yè)大巴車(chē)隊(duì)安全負(fù)責(zé)，軍醫(yī)全程陪同呵護(hù)，每日統(tǒng)一作業(yè)輔導(dǎo)。安全保障車(chē)全程待命；男女分開(kāi)住宿確保安全；每晚安排專(zhuān)人查房蓋被。教官與營(yíng)員同吃、同住，繳費(fèi)后在開(kāi)營(yíng)前遇情況不能按期參加全額退款。

太湖船舶營(yíng)造5天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：文武堂

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省蘇州市

推薦理由：孩子們?cè)趤?lái)到太湖船舶營(yíng)造營(yíng)之前，可能完全不知道如何讀尺子，也從未使用過(guò)工具，但他們一起從零開(kāi)始建造全尺寸的傳統(tǒng)木制劃船。他們?cè)趯?dǎo)師的指引下從研究計(jì)劃開(kāi)始，從莖到尾創(chuàng)建和組裝所有組件，系好木板和框架，到油漆，到裝飾，到安全防備，然后再將船駛?cè)胩醒搿?/p>

軍事精銳21天夏令營(yíng)（南京）

所屬機(jī)構(gòu)：八一軍事

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省南京市

推薦理由：有效溝通，釋放內(nèi)心情感，增強(qiáng)抗挫、抗壓及情緒管控能力；強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)，面對(duì)緊急情況下消防逃生、防化險(xiǎn)情的處理及應(yīng)急反應(yīng)能力。安全防范預(yù)設(shè)預(yù)想，增強(qiáng)防范意識(shí)；從思想上認(rèn)識(shí)安全重要性，防校園暴力、防恐知識(shí)及心理預(yù)備，學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)時(shí)的處置辦法；喚醒營(yíng)員的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩；強(qiáng)化吃苦精神，堅(jiān)定信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提高綜合素質(zhì)與潛能。

軍事15天夏令營(yíng)（南京）

所屬機(jī)構(gòu)：金課軍事

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省南京市

推薦理由：課程只為如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣而研發(fā)，專(zhuān)注于幫助7～16歲的孩子改善行為習(xí)慣。有針對(duì)性的培訓(xùn)。每位孩子的家庭教育背景及成長(zhǎng)環(huán)境不同，個(gè)性和性格特征不同，所需改進(jìn)的行為習(xí)慣也不同。因此，我們強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和教育。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展做出測(cè)評(píng)，形成實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)報(bào)告，根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告調(diào)整培訓(xùn)方案，使學(xué)生達(dá)到有針對(duì)性的改變。

5天自然探索夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：蘇州牛仔

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省蘇州市

推薦理由：通過(guò)豐富多元、活潑有趣的課程體驗(yàn)，鍛煉營(yíng)員的手眼協(xié)調(diào)能力，提升意志力和挑戰(zhàn)精神，塑造勇氣、自信、堅(jiān)韌的品格。在不同課程中，讓孩子理解規(guī)則、超越規(guī)則，激發(fā)孩子主動(dòng)進(jìn)行自我探索，釋放天性，提供孩子自主完成某件事情的自由。在營(yíng)地活動(dòng)和生活中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子融入新環(huán)境和新伙伴，學(xué)習(xí)分享和感恩。

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