讓考生適當放松心情
初三的學(xué)習(xí)生活是緊張的。有的家長包辦了孩子所有的事情,把自己搞得很緊張,卻也不知不覺把緊張感傳遞給了孩子,從而影響他們的學(xué)習(xí)情緒、動搖自信、增加愧疚心理、學(xué)習(xí)壓力更大。家長要多花時間在孩子身上,適時提供幫助,做好孩子的服務(wù)工作,但不是讓孩子沒有生活能力。
如果孩子注意力不集中,不妨來點輕柔的音樂。音樂可帶給孩子快樂與學(xué)習(xí)的氣氛、提升專注力。疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒
讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂
我們要反省自己的教育語言。我們常常只是告訴孩子:學(xué)習(xí)是艱苦的事情,你要刻苦;學(xué)習(xí)是痛苦的過程,你要努力。從小就給孩子灌輸"學(xué)習(xí)很苦"這樣的理念,所以孩子才會不想學(xué)習(xí)。
這條路不好走,誰都不會去走;但你要是告知里面有寶藏,再危險的路也有人愿意進去。要讓孩子明白以后要靠自己去奮斗。我告訴女兒"學(xué)習(xí)要付出,但會有更多的收獲。你會知道很多事情,獲得很多新知識,會比爸爸媽媽更有能力"。孩子孩子學(xué)習(xí)上的點滴進步,我都及時加以贊賞和肯定,讓她體會到一路學(xué)習(xí)一路收獲的快樂。注重孩子的養(yǎng)成教育
家長都愛自己的孩子。但只有愛,未必能啟發(fā)孩子,讓他們得到終身受用無窮的東西。如果對孩子百般遷就、百依百順、嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,最終苦的不僅是自己,也害了孩子的將來。孩子從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,家長也輕松。要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣,因人而異。只要適合自己孩子的,就是最好的。