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如今，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆?，很多家長(zhǎng)不惜財(cái)力物力，利用課余時(shí)間和假期為孩子報(bào)名參加各種各樣的輔導(dǎo)班，孩子在被動(dòng)無(wú)奈之余好像是增加了幾項(xiàng)才能，可是孩子們卻越來(lái)越不快樂(lè)了，失去了學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。引航者教育夏令營(yíng)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心、生活中更加有上進(jìn)心，激發(fā)他們的大學(xué)夢(mèng)，為了理想而拼搏努力。
引航者教育夏令營(yíng)以“朋輩教育”理念為指導(dǎo)，通過(guò)同輩人互動(dòng)溝通，榜樣帶動(dòng)式學(xué)習(xí)讓營(yíng)員大膽放飛夢(mèng)想，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價(jià)值觀。使孩子變得喜歡學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單。讓孩子有夢(mèng)想，有行動(dòng)，有方法，有未來(lái)，通過(guò)零距離跟清華北大狀元學(xué)子接觸，解決他們的心靈困惑和成長(zhǎng)的迷茫。給自己樹(shù)立榜樣，明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這里能夠真實(shí)清楚的觸摸到自己未來(lái)的樣子，從而激發(fā)孩子們的名校夢(mèng)，激發(fā)起學(xué)習(xí)求知欲和自主學(xué)習(xí)欲以及自身潛力。并在名師課堂上，學(xué)會(huì)感恩，自我探索，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀等追求幸福的能力。
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