英語聽力快速提高應(yīng)該怎么做？英語夏令營小編整理了關(guān)于英語聽力快速提高的方法，供大家參考。

　　第一，相信有大部分學(xué)生對陌生和詞匯無法做出正確的理解和推測。從根本上來說，就是說的語法和詞匯的知識缺乏而我無法對卷面試題做出正確的答案

　　第二，也有些學(xué)生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，無法在這聽到的信息中得到正確的信息。

　　第三，可能會有些學(xué)生雖然能夠抓住語音元素，并且也是能夠辨認出詞匯，但是又無法在短時間內(nèi)記錄下答案而丟分。

　　英語聽力快速提高的方法：

　　英語聽力快速提高第一階段：培養(yǎng)學(xué)生在一連串的聲音中辨認出獨立的詞匯。

　　在這個階段，學(xué)生的基礎(chǔ)還有待進一步提高，因此，他們的信心還不是很足。老師在教學(xué)過程中要下意識地幫助學(xué)生建立信心；課上可以選取一些簡單的對話，例如英語電影對白，或者一些瑯瑯上口的英文歌曲，加強學(xué)生對于語音的敏感度，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中練習(xí)聽力，并掌握基礎(chǔ)的發(fā)音知識，實質(zhì)性地提高聽力水平。同時，在這個階段，老師還應(yīng)該將聽力與口語相互結(jié)合，這不僅能夠糾正學(xué)生的不正確發(fā)音，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的語感。這樣學(xué)生就能夠通過詞形來辨別讀音。當(dāng)然，在教學(xué)中，語法知識作為整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認為練習(xí)聽力與語法學(xué)習(xí)無關(guān)的想法當(dāng)然是不可取的

　　英語聽力快速提高第二階段：學(xué)生在這個階段中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)詞匯和準(zhǔn)確的發(fā)音規(guī)則，但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。

　　該階段的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。提高聽力語篇的長度和難度，讓學(xué)生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點信息，例如重讀音節(jié)，句子中的主干等，通過這些重要的語音元素來猜測整個語篇的內(nèi)容。同時，學(xué)生開始學(xué)習(xí)速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語音上，更重要是在筆記上記錄下重點的語音元素，即重點詞匯甚至是詞組。這樣，學(xué)生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學(xué)生因為無法正確拼寫詞匯而丟分。

　　英語聽力快速提高第三階段：這個時候，考生已經(jīng)進入了考前強化階段。

　　課堂上，老師會對聽力解題技巧詳細分析和反復(fù)練習(xí)。但是，因為相關(guān)場景知識的缺乏，依然會有部分學(xué)生停留在第二階段，即使此時學(xué)生們的聽力水平已經(jīng)得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學(xué)內(nèi)容，讓考生們多了解和熟悉雅思聽力考試中出現(xiàn)的高頻場景和重點場景，重點學(xué)習(xí)這些場景中出現(xiàn)的高頻詞匯，從讀音和拼寫上加強考生們的聽力詞匯量。

　　另外，有些相對來講比較生活化的詞對同學(xué)們來說也是一個很大的障礙，因為在生活根本沒有接觸到這類詞，所以老師在課堂應(yīng)該給同學(xué)們應(yīng)在一種這種氛圍，適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合考試中會出現(xiàn)的詞匯進行有趣的活動，讓學(xué)生掌握這些。英語聽力考試最后一部分往往會出現(xiàn)專業(yè)場景的表達，這是英語聽力中最難得一部分，老師和同學(xué)平時一定要注意這些知識的積累。