新東方泡泡少兒英語夏令營認為兒童是天生的模仿高手，寶寶們一來到世界上開始，就可以從不同情境中慢慢的吸收、記憶一切聽到的聲音、看到的影像，以及觸摸到的東西，并依次進行模 仿。在剛一開始的時候，小孩子們只是在沒有意識地模仿，從慢慢感覺語音的意義、聲音及影像的意義，了解自己所不了解的東西，會因為高興而大笑，因傷心而 哭，隨著經(jīng)驗的增多，漸漸地組成有意義的概念，并以自己的意識進行判斷。兒童長到了一二歲時，就能模仿爸爸媽媽們的發(fā)音、姿態(tài)、表情、自然的動作語言了。 在這時候，小孩子在學習第二外語，就會水到渠成了，無任何學習的困難和壓力。兒童就像一塊純凈、干爽的海綿，在快樂的心態(tài)中，享受著學習的樂趣，吸收著知 識，并將知識融會貫通，進行完整的表達。
    兒童從小地 就進行詞匯量的積累，詞匯量越豐富，就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，越能流暢地說第二外語。也就是說，兒童的第二外語的學習時間，得到了最 大量的延伸，無論是掌握詞匯量還是語法的感知，把控，都能夠得到最充分的時間保證。
    一個兒童從小學習第二外語，有充分機會使用這些語言，寶寶的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，早早地就進行詞匯量的積累，詞匯量越豐富，就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，越能流暢地說第二外語。