藝術(shù)夏令營(yíng)基于舞臺(tái)的藝術(shù)教育藝術(shù)、舞臺(tái)、教育三者互聯(lián)互動(dòng)，以舞臺(tái)為基礎(chǔ)，除了藝術(shù)技能方面的教育更注重審美教育和美學(xué)教育，以提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力，是孩子的天性自由發(fā)揮，注重藝術(shù)欣賞力和藝術(shù)情懷的培育。每個(gè)孩子都是創(chuàng)作的天使，激發(fā)孩子無(wú)限藝術(shù)潛能，塑造孩子藝術(shù)人生。

讓孩子“換個(gè)地方玩幾天”，而是要走進(jìn)心里，把夢(mèng)筑進(jìn)孩子的心中，每個(gè)孩子都是青蔥的樹苗，我們用專業(yè)的知識(shí)，雄厚的師資以及心靈成長(zhǎng)和素質(zhì)教育作為養(yǎng)料灌溉，孩子們不只是玩，而是正視自己，認(rèn)識(shí)自己，相信自己，提升自己，讓孩子全面立體正能量的發(fā)展，扎深根于泥土，在未來(lái)的成長(zhǎng)中枝繁葉茂。

讓孩子在切身體驗(yàn)中感受學(xué)習(xí)藝術(shù)之美，讓孩子登上舞臺(tái)，釋放天性與潛能，培養(yǎng)孩子在舞臺(tái)上的表演藝術(shù)，包括朗誦、演講、表演等等舞臺(tái)元素。

從課堂中和生活中交給孩子們技巧和審美，掌握藝術(shù)的學(xué)習(xí)技巧與學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)欣賞美，教育本身就是藝術(shù)，通過(guò)科學(xué)化、系統(tǒng)化、理論化、實(shí)用化的教學(xué)方法讓孩子們學(xué)習(xí)專業(yè)能力，提高綜合素質(zhì)，塑造完整人格。

注重心靈成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子自信心與心理素質(zhì)，勇于突破自己，挑戰(zhàn)自己，讓孩子站上舞臺(tái)，充分表達(dá)自己，展示自己，無(wú)所畏懼，以舞臺(tái)與實(shí)踐為核心的營(yíng)地教育，孩子與老師一同參與，建立大舞臺(tái)，教學(xué)相長(zhǎng)，讓孩子享受舞臺(tái)，愛上舞臺(tái)。