孩子參加藝術(shù)夏令營(yíng)收獲有哪些?除了能夠鍛造青少年思維習(xí)慣之外,還能培養(yǎng)青少年敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力以及初步審美能力。當(dāng)孩子一旦擁有了這項(xiàng)能力之后,就能促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí),促進(jìn)孩子全面發(fā)展。因此,不管孩子是否擁有藝術(shù)天賦,也不管長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)藝術(shù)家,鼓勵(lì)孩子參加藝術(shù)夏令營(yíng),通過(guò)活動(dòng)發(fā)展孩子的智力和能力。
1.樂(lè)趣和終生的回憶
藝術(shù)夏令營(yíng)是到目前為止最有創(chuàng)意和有豐富價(jià)值的活動(dòng)之一。大多數(shù)孩子帶著美好的期待等待夏令營(yíng),他們興奮并快樂(lè),知道夏天會(huì)有一天天的游戲,活動(dòng)和新的體驗(yàn)。
想象力是孩子生命的重要組成部分。男孩和女孩對(duì)待被鼓勵(lì)追尋夢(mèng)想,被寄托希望的時(shí)候表現(xiàn)都差不多。藝術(shù)夏令營(yíng)鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)和表達(dá)自己的想象力。音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)、戲劇、工藝品以及其他夏令營(yíng)計(jì)劃旨在創(chuàng)造一個(gè)安全、高效的環(huán)境讓孩子們?cè)谀抢铽@得藝術(shù)上的成長(zhǎng)。
2.創(chuàng)意練習(xí)有助于心智發(fā)展
藝術(shù)夏令營(yíng)是孩子們發(fā)現(xiàn)自己的天賦、興趣和激情的地方。害羞的孩子或其他不太自信的孩子會(huì)在藝術(shù)活動(dòng)中脫穎而出,同時(shí)對(duì)自己的創(chuàng)造力獲得信心。課堂上的創(chuàng)造力已經(jīng)被證明可以和身體運(yùn)動(dòng)一起促進(jìn)大腦發(fā)育。
身體和心靈都必須定期地活動(dòng),以促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和逐步強(qiáng)大。藝術(shù)夏令營(yíng)可以同時(shí)提供這些重要的體驗(yàn)經(jīng)歷。戶(hù)外度過(guò)的時(shí)間,加上創(chuàng)造性地表達(dá)意見(jiàn)和想法的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)音樂(lè)、表演、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)夏令營(yíng)為活動(dòng)為主,可以為兒童和青少年養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和良好的應(yīng)對(duì)機(jī)制。
3.自我表達(dá):個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要部分
孩子可以發(fā)展的最有價(jià)值的技能之一就是清晰的溝通能力。藝術(shù)和手工技藝可以幫助孩子練習(xí)必要的技能,分享他們的想法,思維和情緒。自我表達(dá)是所有人都需要培養(yǎng)發(fā)展的能力,一個(gè)了的自我促進(jìn)這方面能力的方法有很多種。藝術(shù)夏令營(yíng)給了孩子們各種可以表達(dá)內(nèi)心,相互對(duì)話(huà)的媒介,這將允許孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)表達(dá)自己,跟別人分享的新的方式。
4.教導(dǎo)和培育責(zé)任意識(shí)
你曾經(jīng)有為了教導(dǎo)你的孩子,讓他整理自己床鋪或清理自己的房間而跟他久戰(zhàn)不下嗎?不斷地問(wèn)他吃早飯了嗎?吃過(guò)飯后整理自己的餐具了嗎?藝術(shù)夏令營(yíng)可以要求你的孩子整理自己的私人內(nèi)務(wù),為公眾事務(wù)做貢獻(xiàn),維持私人空間整潔,并且要跟上規(guī)定的時(shí)間表。
5.受教育的機(jī)會(huì)
藝術(shù)夏令營(yíng)提供了各種受教育的機(jī)會(huì),其中的核心課程就是富有想象力的學(xué)習(xí)方法,而不是花費(fèi)3個(gè)月的時(shí)間完全學(xué)習(xí)知識(shí)。藝術(shù)夏令營(yíng)為實(shí)踐中的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),和正確的指導(dǎo),確保了從家里回到學(xué)校有個(gè)平穩(wěn)的過(guò)度。
參加藝術(shù)夏令營(yíng)除了以上這些能力之外,還能讓孩子的心靈活動(dòng)自我保護(hù)的重要手段,孩子內(nèi)心的抑郁,心理上的負(fù)擔(dān),不會(huì)像大人那樣通過(guò)幾個(gè)知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā),但是孩子卻沒(méi)有這個(gè)能力。只有通過(guò)藝術(shù)的方式,才是孩子心理的自訴。
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